山东省微山闲微山岛乡第一中学七年级地理下册俄罗斯第1课时学案（无答案） 新人教版.docVIP

俄罗斯 课 题 俄罗斯 课 型 新授 课 时 1课时 使 用 学 习 方 法 学 习 内 容 学 法 总 结 请同学们仔细阅读本课学习目标，做到“知己知彼”，在下面的学习过程中有的放矢。 请同学们根据要求，细心阅读课本，仔细填写。相信自己，你能行的！ 请同学们分组，各抒己见，阐明你的观点和理由，取长补短，达成共识并找出代表展示你们的成果，感受成功的喜悦吧！ 请同学们细心总结，学会归纳整理！会有新的收获！ 试一试，你能行的！把咱们这节课的结论，所学知识都用上。回答问题的时候，你需要阐明理由哦！ 学习目标 1.认识俄罗斯的地理位置、地势特点、河流特点，了解面积和人口状况。 2.俄罗斯的气候特征及对农业生产的影响。 3.分析俄罗斯矿产资源的特点，在图上找出俄罗斯主要矿产地。 二、学海导航 A.课前预习（课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记住） 按照同步学习P88、P89要求，完成“自主学习”部分。 B. 课堂合作探究：（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题） 1.在预习的基础上，小组内合作探究P88、P89、思考题、读图题，互相讲解，取长补短，达成共识，并记录在“同步学习”上；并完成以下问题： 俄罗斯的位置： a.纬度位置 俄罗斯介于 和 （纬线）之间，大部分位于 （低、中、高）纬度。 b.海陆位置 在图中找出北冰洋、太平洋、波罗的海、黑海、白令海，并指出它们相对于俄罗斯的方位。 c.找出欧洲与亚洲的分界线；俄罗斯的主要陆上邻国有哪些？ d.找出俄罗斯主要的河流和湖泊，这些河流的流向有何特点？ 2.小组代表板书展示本小组的成果。 3.小组间互相检查，共同提高。 4.师生共同检查，统一认识。 三、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在的疑问） 四、系统总结： 通过本课的学习，我收获的知识是： 五、课堂巩固练习 1.俄罗斯的首都是 ,位于 (地形区),是俄罗斯的政治、经济和文化的中心地区。俄罗斯有 多个民族，通用语言是 。 2.俄罗斯地势 ，平原和 面积广大；地形区自东往西依次是 、（ 河） 、（ 河） 、（ 山） 。 3.观察2题中，括号里的地理事物是不是地形区的分界线？你记住了吗？ 六、反思 总第17页