山东省微山闲微山岛乡第一中学七年级地理下册巴西学案无答案 新人教版.docVIP

巴西 课 题 巴西 课 型 新授 课 时 1课时 使 用 学 习 方 法 学 习 内 容 学 法 总 结 请同学们仔细阅读本课学习目标，做到“知己知彼”，在下面的学习过程中有的放矢。 请同学们根据要求，细心阅读课本，仔细填写。相信自己，你能行的！ 请同学们分组，各抒己见，阐明你的观点和理由，取长补短，达成共识并找出代表展示你们的成果，感受成功的喜悦吧！ 用心阅读材料，试一试能不能当堂记住它们！ 请同学们细心总结，学会归纳整理！会有新的收获！ 试一试，你能行的！把咱们这节课的结论，所学知识都用上。回答问题的时候，你需要阐明理由哦！ 学习目标 1.认识巴西在开发热带雨林的自然环境和环保方面的经验和教训。 2.记住巴西主要热带经济作物----咖啡、甘蔗、可可、剑麻、大豆和玉米。 3.运用“巴西矿产与工业分布”图，从资源和交通等方面说出巴西工业集中在东南部的原因，并记住巴西最大的港口、最大的城市。 二、学海导航 A.课前预习（课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记住） 1.按照同步学习P114、P115要求，完成“自主学习”部分。 2. a.巴西是拉丁美洲面积 、人口 的国家。 b.“世界动植物的王国”指的是 ，特有的动物有 、 、 等。 c.巴西热带经济作物的产量和出口量在世界上占有重要地位的有 、 、 、 等；在农产品中，位居世界前列的有 、 。 d.目前世界上发电能力最大的水电站是 ；巴西最大的港口、最大的造船工业中心是 ；南美洲最大的城市，巴西最大的工业中心和汽车工业中心是 。 B. 课堂合作探究：（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题） 1.在预习的基础上，小组内合作探究P114、P115、思考题、读图题，互相讲解，取长补短，达成共识，并记录在“同步学习”上；并完成以下问题： a.阅读P101图和“地球之肺”材料，总结亚马孙雨林在生态价值和环境效益上表现出来。 b.阅读P102材料，分析热带雨林的过度开发所带来的后果及热带雨林遭受破坏的原因。 c.读图9.35，找出巴西主要的热带经济作物及农产品，并分析其分布特点。 2.小组代表板书展示本小组的成果。 3.小组间互相检查，共同提高。 4.师生共同检查，统一认识。 三、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在的疑问） 四、系统总结： 通过本课的学习，我收获的知识是： 五、课堂巩固练习 1. 读巴西图（右图），完成下列各题： (1)巴西热带经济作物种植广泛，该国发带经济 作物的有利条件是 (2)巴西的矿产资源丰富，主要分布的地区是 (填写地形区名称并用字母B在图中标注出)； (3)巴西水能资源丰富，与巴拉圭合建的、目前世界上装机容量最大的一座水电站是 水电站； (4)在以下城市中，人口向城市高度集中，城市化建设在发展中国家比较具有代表性的是 ( ) A．巴西利亚 B．圣保罗 C．里约热内卢 D．贝洛奥里藏特 2.巴西人口和工业主要分布在东南部地区的主要原因是什么？ 六、反思 总第24页