山东省微山闲微山岛乡第一中学七年级地理下册印度第1课时学案（无答案） 新人教版.docVIP

印度 课 题 印度 课 型 新授 课 时 1课时 制作 执教 使 用 学 习 方 法 学 习 内 容 学 法 总 结 请同学们仔细阅读本课学习目标，做到“知己知彼”，在下面的学习过程中有的放矢。 请同学们根据要求，细心阅读课本，仔细填写。相信自己，你能行的！ 请同学们分组，各抒己见，阐明你的观点和理由，取长补短，达成共识并找出代表展示你们的成果，感受成功的喜悦吧！ 同学们细心总结，学会归纳整理！会有新的收获！ 试一试，你能行的！把咱们这节课的结论，所学知识都用上。回答问题的时候，你需要阐明理由哦！ 学习目标 1.认识印度的地理位置、首都及其邻国； 2.了解印度的民族、宗教、民俗以及人口问题。 3.根据地形图分析印度地形分布特点。 二、学海导航 A.课前预习（课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记住） 1.按照同步学习P107要求，完成“自主学习”部分。 2. 阅读地理地图册P39“印度地形”图（一定要细心观察哟！） （1）.印度的位置 ①纬度位置 印度国土面积广大，大致介于 到 （纬度）之间。 ②海陆位置 印度东临 湾，西临 海，北（背）靠高大雄伟的 山脉。 ③邻国位置 印度的陆上邻国主要有 。 （2）.印度的地形 印度北部有 山脉，中部是 平原，南部是面积广大的 高原。 （3）.印度占人口总数较多的民族有 、 、 ；印度第一大宗教是 ，其他宗教还有 。 B. 课堂合作探究：（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题） 1.在预习的基础上，小组内合作探究P107、P108、思考题、读图题，互相讲解，取长补短，达成共识，并记录在“同步学习”上；并完成以下问题： a.观察图9.28“印度人口增长示意”“印度街头拥挤的人群”“多子女家庭”探究： ①印度人口已经超过 亿，仅次于 ，居世界第2位。 ②从20世纪初到20世纪末印度人口增长的趋势 （加快还是减慢）。 ③ 已成为印度严重的社会问题之一， 、 ，给印度经济社会的发展带来沉重的压力。 b.拓展思维 “问题③”中所述的问题给印度经济社会的发展带来沉重的压力，结合所学知识，想一想：这些可能表现在哪些方面？ 2.小组代表板书展示本小组的成果。 3.小组间互相检查，共同提高。 4.师生共同检查，统一认识。 三、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在的疑问） 四、系统总结： 通过本课的学习，我收获的知识是： 五、课堂巩固练习 印度的地形分布，北部是 ，中部是 ，南部是 。 占据印度半岛大部分，平均海拔600－800米，地势起伏不大，由西向东倾斜的地形区是 。 3. 读图，完成下列各题： (1)根据河流流向判断，图中所示地区地势 的倾斜方向是( ) A．西高东低 B．中部高、四周低 C．北高南低 D．东西两侧高，中间低 (2)图中所示半岛上的主要地形区名称 是( ) A．恒河平原 B．美索不达米亚平原 C．德干高原 D．南非高原 六、反思 总第22页