广东省陆丰市内湖中学七年级数学下册《8.4三元一次方程组的解法》教案 新版新人教版.docVIP

8.4 三元一次方程组的解法 一、教学目标 1.知道解三元一次方程组的基本思想方法是消元，即化“三元”为“二元”。 2.会用加减法和代入法解简单的三元一次方程组。 3.体会解三元一次方程组的数学思想. 二、教学重难点 重点：掌握三元一次方程组的解法。 难点：三元一次方程组如何化归到二元一次方程组。 三、教学过程 (一)复习引入 1、解下列方程组： 2、在下列方程中，是三元一次方程的在括号内打“√”，否则打“×”。 （1）2x+3y=12－z ( ) (2) xy－z=14 （ ） （3） ( ) (4) ( ) (二)探索新知 1、三元一次方程组的解法： 二元一次方程组解法思路是先用加减法或代入法消去一个未知数，化____元为_____元，那么，三元一次方程组的解法是否类似地将“三元”化为“二元”呢？ 解方程组 解法一：（消x）由②得 x=______ ④ 把④代入①，得：___________________ 用④代入③消去x得：________________ 整理得 解以上二元一次方程组得: 把 代入④得x= 解法二:(观察②缺z,考虑消z) ③－①得：__________ ④ 解方程组 得x= ________y= __________ 把x= ______y= ________ 代入 ①, 得z= 解法三：（先消去y行吗？） ①+②，得：_____________④ ③－②，得：_____________⑤ 解方程组 得x=_______z= ______ 把x的值代入 ②得y=_________ 由上可知，三元一次方程组的思路也是先消元，但方法灵活，应选择简便方法。 (三)巩固练习 （五）归纳小结 本节课要掌握了什么? （六）布置作业 四、教学反馈（下课后填完，并交给科代表） 你对本节课的学习感受如何？请在合适的空格里打√，并说说你的困惑。 听懂，并会解题 听懂，不怎么会解题 有点懂 听不懂 说出你的困惑： 五、教学反思：