广东省陆丰市内湖中学九年级数学上册22.2.1 配方法解一元二次方程教学案2（无答案） 新人教版.docVIP

22.2.1 配方法解一元二次方程 一、教学目标 1、理解一元二次方程降次的意义； 2、会用直接开平方法解形如x2=p或(mx+n)2=p(p≥0)的一元二次方程； 3、能根据具体问题的实际意义检验结果是否合理，并对其进行取舍。 二、教学重难点 教学重点：掌握配方法解一元二次方程的过程. 教学难点：正确使用配方法解一元二次方程. 三、教学过程 （一）自主学习 求出下列各式中x的值，并说说你的理由． x2 =9 （2） x2 =5 （3） x2 =a（a0） （二）探索新知 问题:一桶某种油漆可刷的面积为1 500 dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？ 解：设， 列方程， ① 根据平方根的意义，得 ③ 即 （三）课堂点拨 对照上述解方程的过程，你能解下列方程吗？ （1）(2x-1)2=5 由上面的解法可知，由方程①到③，实质上是把一个二元一次方程 转化为 ，从而求方程的解。 解方程x2+6x+9=2? 观察方程x2+6x+9=2，请你把它化为与方程（2x-1）2=5相同的形式为 ； 进行降次（开平方）得 ；方程的两根x1= x2= 。 归纳：由应用直接开平方法解形如x2=p（p≥0）的方程，那么x=±转化为应用直接开平方法解形如 （mx+n）2=p（p≥0），那么mx+n=±，达到降次转化之目的． （四）当堂训练 1.若8x2 -16=0，则x的值是 ． 2.方程2（x-3）2 =72，那么，这个一元二次方程的两根是 ． 3.若x2 -4x+ p=（x+ q）2，那么p、q的值分别是（ ）． A．p=4，q=2 B．p=4，q=-2 C．p=-4，q=2 D．p=-4 ，q=-2 4.方程3x2 +9=0的根为（ ）． A．3 B．-3 C．±3 D．无实数根 5.解下列方程 （1）2x2-8=0 (2)9x2-5=3 (3)(x+6)2-9=0 (4)3(x-1)2-6=0 (5) x2-4x+4=5 (6) 9x2+6x+1=4 6.已知a是方程x2-x-1=0的一个根，则a2-a -2的值为_________． 7．若（x+）2=，试求（x-）2的值为 ． （五）归纳小结 本节课你要掌握知识： 1.直接开平方解一元二次方程的解题步骤：移、化、开、解; （六）布置作业 1.课本P42 第1题 四、教学反思：