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2017-05-29 发布于境外
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上海市七宝中学开放性主题活动课程评价细则评价原则不仅重视最后的研究报告和答辩而且重视开题和实施过程全过程每个阶段均有不同的权重不仅重视课题研究的直接结果而且重视学生在研究实施过程中的多种收获与体验多种能力与品质通过研究结果了解学生对原有的知识是知道还是真正理解对其他学科知识的涉足情况对知识的举一反三能力及在解决问题中的创造力和开放精神以小组为单位兼顾个人表现对学科学习成绩较差的学生尤其注意课题研究活动对其学习的影响评价要求七宝中学研究性学习开放性主题活动课程利用学分制进行管理和评价高中阶段六个学

上海市七宝中学“开放性”主题活动课程评价细则评价原则 1不仅重视最后的研究报告和答辩，而且重视开题和实施过程，全过程每个阶段均有不同的权重。 2不仅重视课题研究的直接结果，而且重视学生在研究实施过程中的多种收获与体验、多种能力与品质。 3通过研究结果，了解学生对原有的知识是“知道”还是真正理解，对其他学科知识的涉足情况，对知识的举一反三能力及在解决问题中的创造力和开放精神。 4以小组为单位，兼顾个人表现；对学科学习成绩较差的学生，尤其注意课题研究活动对其学习的影响。评价要求七宝中学研究性学习———“开放性”主题活动课程利用学分制进行管理和评价。高中阶段六个学期分四个主题，共计9个学分。根