等比数列前项和公式.ppt

2.5 等比数列前n项和 人教版高中《数学》必修5第二章 铜梁中学校 高一数学组 尹委红 知识回顾 * 传说在古代印度，国王要奖赏国际象棋的发明者西萨,问他想要什么，西萨说：“请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒，在第2个格子里放上2颗麦粒，在第3个格子里放上4颗麦粒，在第4个格子里放上8颗麦粒，依此类推，每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍，直到第64个格子。请给我足够的粮食来实现上述要求”。国王觉得并不难，就欣然同意了他的要求。你认为国王有能力满足发明者的要求吗？ 问题1：从棋盘与麦粒的故事中，你能得到一个什么数学问题呢？ * 探究问题 由于每个格子里的麦粒数都是前一个格子里的麦粒数的2倍，且共有64个格子，各个格子里的麦粒数依次是： 那么，怎样求这个值呢？ 所以要求的麦粒总数就是： * 问题2：你会哪些求数列前n项和的方法？ 倒序相加 裂项相消 等差数列前n项和公式 请同学们看课本，寻找解决问题的方法！ 思考导学案上“探究新知”部分的问题. * ？ 用什么方法计算出来的？ 等比数列前n项和公式： 如果1000粒麦粒重为40克，那么这些麦粒的总质量就是7300多亿吨。根据统计资料显示，全世界小麦的年产量约为7.3亿吨，就是说全世界都要1000年才能生产这么多小麦，国王无论如何是不能实现发明者的要求的。 * 分析：由等比数列的通项公式可知，任一项皆可用首项及公比来表示，因此上式可变为： 如果将等式①两边同乘q，则得到一个新的等式 我们注意观察相邻两项的结构，有何特点？ 已知等比数列{an}公比为q，求 Sn=a1+a2+…+an. Sn =a1+a1q+a1q2 +a1q3 … +a1qn-1 ① qSn= a1q+a1q2+a1q3 + … a1qn-1+a1qn ② 从第二项起，每一项为前一项的q倍 ①-② 得 Sn-qSn=a1-a1qn 得(1-q)Sn=a1-a1qn 当q≠1时, 当q=1时, na1 探究如何求等比数列前n项和公式 以上推导公式的方法是“错位相减法”. Sn= * 已知等比数列{an}公比为q，求 Sn=a1+a2+…+an. ①-② 得 Sn-qSn=a1-a1qn 得(1-q)Sn=a1-a1qn Sn =a1+a1q+a1q2 +a1q3 … +a1qn-1 ① qSn= a1q+a1q2+a1q3 + … a1qn-1+a1qn ② ?怎样实现错位相减的？ ?错位相减的目的是什么？ 错位相减法 思考两个问题： * ∴ ∴ ∵ 当q≠1时， * 等比数列的前n项和公式为： 问题5：你认为等比数列前n项和公式有哪些应用？ 在应用该公式时时需要注意哪些？ ?一定要分析q是否等于1； 应用： ? ? 注意： ?一定要是等比数列； * 例1：（课本58页例1）求下列等比数列前8项的和. 应用新知 练习1、课本58页练习题第1题. * 当 当 * * 练习3、（课本58页练习题第2题） 已知一个等比数列前5项和为10，前10项和为50，那么它的前15项和等于多少？ * 等差、等比数列对比 数列 等差数列 等比数列 通项公式 前n项 和公式 推导方法 应用 课堂小结 问题：本节课你学到了什么知识？ * 课堂小结 本节课你体会到了哪些数学思想？ 分类讨论思想 方程思想 整体带入思想思想 * 课后作业 *