江苏省常州市武进区礼嘉中学八年级物理下册机械效率复习课件 新版新人教版.pptVIP

机械效率的复习 * 学习目标： 1、通过基础知识的复习巩固来加深对机械效率类问题的认识和深入； 2、通过对斜面的认识和再研究，了解机械效率的基本概念和基本要素； 3、通过滑轮与滑轮组的特点的理解与再分析来认识巩固滑轮的基本要点； 4、结合机械效率的基本解决方法来研究滑轮组的机械效率；5、机械效率的推广与运用，与“利用效率”“吸收效率”等概念贯穿起来。 * 【基础知识】 1、斜面是一个 (省力/费力)机械，从斜面的实验中得出的“功的原理是” ： 使用任何机械都 (能/不能）省功 。 2、定滑轮的特点是： ，实质是 杠杆； 动滑轮的特点是： ，实质是 杠杆； 滑轮组的特点是： 。 3、在理想情况下，滑轮组上拉力F和重物G的关系是： ； 不计绳重和摩擦的情况下，F与动滑轮的重力为G动、物重G的关系是： ； 绳子的自由端通过的距离S和物体上升高度h的关系是： ； 绳子的自由端运动速度V自和物体上升速度V物的关系是： 。 4、机械功率是反映 的物理量，公式是 . 5、机械效率是 ，它反映机械的 。 机械效率的公式是： 。 在实际生活中，所有机械的效率都 （大于/等于/ 小于）100%。 6、用电加热器加热水，水的“吸收效率”是指： ，与机械效率 （类似/不一致） 省力 不能 不能省力，但能改变力的方向 能省力，但不能改变 力的方向 等臂 省力 既能省力，又能改变 力的方向 F=1/nG F=1/n(G+G动） S=nh V自=n V物 做功快慢 P=W/t 有用功在总功中所占的比值 优劣 η = W有/ W总× 100% 小于 * 例题1：用斜面将一个G=200N的物体拉上平台，拉力F=160N，斜面长S=5m，高度h=3m，试通过分析了解使用该机械中的有用功、总功、额外功和机械效率。 G=200N F=160N h=3m S=5m * ①在使用该斜面工作时，对谁做的功是有用功W有？我们平时是如何规定的？ ②在使用该斜面工作时，对谁做的功是总功W总？我们平时是如何规定的？ ③额外功W额的概念是什么？这里使用斜面的额外功为多少 ④使用该斜面工作的机械效率η： W有=Gh= 200N ×3m=600J 为了达到目的而做的功；或者不要机械直接用手做的功。 W总=FS= 160N ×5m=800J 为了达到目的实际做的功； W总= W有+ W额 W额=W总 —W有=800J-600J=200J 不需要但又不得不做的功 η =W有/W总 × 100% =600J/800J=75% 反映有用功在总功中所占的比例 * 三、滑轮组的机械效率研究 例题2：由2定2动组成的滑轮组（如图所示），提升物体的重力G=900N，物体上升的高度h=1m，试根据有关条件计算相关问题。 G * 例题2-1：若忽略动滑轮的重力、绳重及一切摩擦，试计算机械效率η1。 G 解：∵理想状态∴ W额=0J ∴ W有= W总 ∴ η =100% 证明： W有=Gh=900N×1m=900J F=1/n×G=1/4×900N=225N S=nh=4×1m=4m ∴ W总=FS=225×4m=900J ∴ η=W有/W总 × 100% =900J/900J=100% * 例题2-2：若已知一个动滑轮的重力G0=50N,忽略绳重及一切摩擦，试计算机械效率η2。 G * 例题2-3：若已知一个动滑轮的重力G0=50N,忽略绳重及一切摩擦，将提升物体的重力增加至1000N，试计算机械效率η3。