第二章第8节气候和影响气候的因素.doc

【本讲教育信息】 一、教学内容 气候和影响气候的因素 本讲主要学习气候和影响气候的因素，我国东部的季风气候与西部的干旱气候。 二、考点清单 1. 能正确区别天气和气候这两个气象概念； 2. 了解纬度因素对气候的影响；理解比热的概念，了解不同物质比热的差异； 3. 能用影响气候的因素解释各种气候差异的原因； 4. 理解地形因素对气候的影响。 5. 了解季风的概念，理解我国季风的形成机理。 6. 了解我国季风气候的类型和分布 7. 学会根据气候资料分析我国东部季风气候的特点 8. 学会根据气候资料分析我国西部干旱气候的特点 9. 知道气候变化与动物行为的关系 10. 了解气候对人类生产生活的影响，以及人类对气候资源的利用 11. 知道寒潮、台风、洪水等灾害性天气的成因和危害 三、全面突破 知识点1：气候 1. 概念：某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。 2. 天气和气候的关系：天气是一个地区短时间内的天气状况，气候是某一地区长时间内的天气状况。 知识点2：影响气候的主要因素 1. 纬度对气候的影响 思考：南国之冬与北国之冬的景观截然不同，北国风光是一片冰雪的世界，而南国风光却生机勃勃，一片葱绿繁荣，是什么原因造成的呢？ 分析：1）纬度位置不同的地区，接受太阳辐射的量不同，它们在地球上所处的温度带位置也不同。 2）气温的高低、降水的多少受纬度的影响很大，地球表面不同的纬度地区，由于获得的热量不同，而被划分为南北寒带、南北温带、热带五带，当分析一地的气候时，首先看它所处的纬度位置是在热带、温带或寒带。因此，纬度位置是影响气候的最基本的因素。 例题：我国的下列地区，气温的年较差最小的是 （ ） A. 海南省的西沙群岛 B. 杭州市 C. 北京市 D. 内蒙古的海拉尔 解析：海南省的纬度低，获得的热量多，终年气温较高。 答案：A 2. 海陆性质对气候的影响 实验：如果把一盆水，一盆沙放到太阳下去晒，过一会儿，用手去感觉，会怎样？ ――沙的温度高于水的温度，说明沙吸热快，温度升高也快，水吸热慢，温度升高也慢。 把沙、水放在阴凉的地方，过一会儿再用手去感觉，又怎样？ ――沙的温度低于水的温度，说明沙散热快，温度下降也快，水散热慢，温度下降也慢 思考：如果把这盆水和这盆沙放大成海洋和陆地，同时受太阳照射，情况怎样？ ――在同时受太阳的照射下，陆地吸热快，陆地气温升高也较快，海水吸热慢，海上气温升高也较慢 当太阳下山了，情况又怎样？ ――陆地放热快，很快变冷，海水则放热慢，海上气温比陆地上的气温相对要高 分析：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同，即升高相同的温度，所吸收的热量是不同的。 “加热水和煤油”实验现象分析 （1）经过相同时间的加热后，煤油温度升高得快，水温度升高得慢； （2）若要使水和煤油升高相同的温度，那么水要多加热一些时间；即相同质量的水和煤油升高相同的温度时，水需要吸收较多的热量。 以上的实验反映了水与煤油这两种物质的不同性质。质量相同的不同物质，升高相同的温度时，所吸收的热量是不同的。 上述性质我们称为比热容（简称比热）。并作出下列规定： 单位质量的某种物质，在温度升高1℃时所吸收的热量，叫做该物质的比热。 比热单位：焦/（千克·℃）即J/（kg·℃）　读作：焦每千克摄氏度 水的比热：4.2×103焦/（千克·℃）表示的含义为：1千克水温度升高或降低1℃时吸收或放出的热量为4.2×103焦，水的比热最大，为良好的冷却剂、保温剂，不同的物质比热不同即比热是物质的一种特性，与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关。不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关。 思考：比较水和砂、土的比热大小，分析海洋和陆地会对气候产生什么不同的影响？ 结论：沿海地区受到海洋的调节，夏季较凉快湿润，冬季较温暖，气温的日变化和年变化较小。远离海洋的大陆内部或受海洋影响极小的地区，降水少，干燥，气温日较差、年较差都很大。 【典型例题】 例题1：地理课告诉我们：我国的夏季大部分地区多刮东南风；而冬天常刮西北风，为什么？ 解析：我国东南沿海多水，西北地区多泥土和砂石；水的比热容大于泥土、砂石的比热容。夏季，在相同的条件下，水吸热温度升高得比较慢，使那里的气温上升得也慢；而泥土、砂石的温度升高得快，使那里的气温也上升得快，引起内陆的热空气上升，沿海的冷空气流向内陆地区，形成东南风；冬天恰恰相反，形成西北风。 例题2：关于水的比热容，下列说法中错误的是（ ） A.·一桶水的比热容比一杯水的比热容大 B.·因为水的比热容大，在生活中往往用水作为发动机冷却剂 C. 水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），它表示质量为lkg的水