思想政治教育在党执政初期反腐倡廉中作用探讨.docVIP

思想政治教育在党执政初期反腐倡廉中的作用研究 　　摘 要：思想政治教育在党执政初期的反腐倡廉中发挥着重要的引导、预防、约束、激励等作用，对于巩固新生的人民政权，保障国家的正常建设具有重要意义。面对新时期腐败现象出现的新特点，反腐倡廉工作可以利用和借鉴党执政初期的重要经验，以更好地应对新时期反腐倡廉的挑战，发挥思想政治教育在反腐倡廉中的重要作用 关键词：思想政治教育；执政初期；反腐倡廉 新中国成立后，中国共产党成为全国范围内的执政党，严峻的国际形势以及百废待兴的国内状况都使中国共产党面临前所未有的挑战。但革命的胜利却冲昏了部分党员干部的头脑，贪图享受、铺张浪费、贪污腐化等现象层出不穷。应对这一状况，我党审时度势充分利用思想政治教育进行反腐倡廉，并取得一定的成效，巩固了新生的人民政权，保障了国家的正常建设。新时期我们更需要在结合腐败的新特点新情况的基础上，借鉴我党执政初期利用思想政治教育开展反腐倡廉的经验，更好的促进新形势下的反腐倡廉建设 一、党在执政初期反腐倡廉中开展思想政治教育的必要性 （一）思想政治教育是构筑反腐倡廉建设的重要思想防线 1.从内因与外因的角度分析 要根治腐败，我们首先需要从内因入手，通过思想政治教育来纯洁党的思想，端正党的作风，保证党的公正廉洁。任何事物的变化发展都是在内外因共同的作用下进行的，内因是根据，外因是条件，内因决定外因，外因通过内因的变化而变化。腐败的产生主要源于人的内因，也就是人的欲望和需求。当一个人不满足于自己所拥有的，达不到自己心理上的满足的时候，欲望就会膨胀，思想就会变质，腐败的一系列行为就会产生 2.从思想与行为的角度分析 “思想支配行为，行为反映思想；思想是行为的先导，支配和改变行为；行为表现思想，又通过其效果检验思想。”①一个人的行为都是在一定的意识思想的支配下进行的，所以强化思想反腐，充分利用思想政治教育在反腐倡廉中的优势是加强反腐倡廉建设的固本之举，这也是中国共产党反腐倡廉的优良传统和一贯坚持的原则。通过思想政治教育来净化党员的思想，使党员树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制不良诱惑，保证廉洁自律 3.从中国传统道德教育层面分析 我国是一个拥有五千年文明的古国，博大精深的中国传统文化源远流长，其中关于自律奉公和清正廉洁的思想是我国古代教育的主要内容。儒家倡导“仁者爱人，克己复礼“，法家认为”廉“是治国纲领所必不可缺少的。”廉“作为国家纲领的思维之一表明了古代国家领导者注重通过道德教育和感化来要求人们知礼仪，懂廉耻，增强廉政自律。古代领导者以及先哲们都懂得从人们的教育入手，通过道德教育引导人们形成良好的道德情操，这不能不说明通过教育确切地说是通过思想政治教育来进行反腐倡廉具有必要性和重要性 （二）党执政初期腐败的客观现实 党执政初期出现的腐败的现象表明我党利用思想政治教育进行反腐倡廉具有紧迫性和必要性。随着新中国的成立，国家在领导人的带领下经济慢慢恢复了发展，但是部分党员干部在巨大利益的诱惑下贪污腐化、堕落颓废，另外不法资本家为了牟取暴利与党政机关的部分党员干部相互勾结，导致政府机关的贪污、浪费和官僚主义现象严重滋长，各种贪污浪费的现象此起彼伏。张子善和刘青山腐败案件是执政初期较为重大的腐败案件，张子善和刘青山都作为国家的干部，人民的“公仆”，却借职务之便，做投机倒把的违法活动，像张子善和刘青山之类的因贪污腐败而触犯党规国法的现象还有很多，是党执政初期不得不面临的一项重大的考验 二、思想政治教育在党执政初期反腐倡廉中发挥的作用 （一）引导和把握反腐倡廉的正确方向 执政初期各种腐败现象引起了党中央的高度重视，为在思想上把好关，坚定正确的反腐倡廉方向，中共中央在1951年2月做了《关于加强理论教育的决定（草案）》，这项决定要求全体党员“在统一的制度下无一例外地和不间断地进行马列主义、毛泽东的有系统的学习。”②此外，还通过党校、党员培训班、业余理论学校、专业干部学校等形式来开展马列主义的宣传教育，加强党员干部的马克思主义理论修养。在这一时期，党通过思想政治教育提高党员干部的思想觉悟，增强马列主义的理论修养，把反腐倡廉的重要思想贯彻到党员干部的教育中去，保证反腐倡廉的正确方向 （二）预防腐败现象的发生，培养党员干部的廉政意识 中共中央在1950年5月1日发出的《关于在全党全军开展整风运动的指示》中要求各级党组织要学会批评和自我批评，自觉抵制贪污腐化，密切与人民群众的联系。在整风运动结束后不久，为了进一步纯洁党的队伍，提高党的战斗力，党从1951年2月又进行了为期三年的整党运动。经过整风整党运动，党内腐化堕落的严重分子被清除，也严重处理了一些有官僚主义作风和贪污浪费的党员干部，这是在全党开展的廉洁奉