江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学七年级数学下册8.3 同底数幂的除法第3课时学案（无答案） 苏科版.docVIP

8.3 同底数幂的除法（第3课时） 学习目标 1、会正确的使用科学计数法表示绝对值小于1的数 2、发展数感，学会从不同的角度对“较小的数”进行感受和估值 学习重点 感受数的大小并能够使用科学计数法表示绝对值小于1的数 学习难点 在具体的环境下使用科学计数法表示 教学过程 预习学习 二、情境引入 1、（1）你听说过“纳米”吗？ （2）知道“纳米”是什么吗？ （3）1“纳米”有多长？（1nm=十亿分之一m） （4）纳米记为nm，请你用式子表示1nm等于多少米 （5）怎么样用式子表示3nm、5nm等于多少米？18nm呢？ 二、探究学习 1、1nm=1/1000000000m,也可以表示为1nm= 10-9 m. 2、一个很小的正数可以写成1个正整数与10的负整数指数幂的积的形式吗？ 3、太阳的半径为700 000 000m 用科学计数法可以写成________，太阳的主要成分是氢，而氢原子的半径大约只有0．000 000 000 05m，类似的可以写成__________. 我们得到结论，一个正数利用科学记数法可以写成a×10n的形式， 其中1≤a＜10，n是整数。 三、例题讲解 例题3 ：人体中的红细胞的直径约为0．000 007 7m，而流感病毒的直径约为0．000 000 08m，用科学记数法表示这两个量 解： 0．000 007 7m = 7．7×10-6m 0．000 000 08m = 8×10-8m 例题 4：在显微镜下，一种细胞的截面积可以近似的看成圆，它的半径为7.80×10-7m，试求这种细胞的截面面积（π≈3.14） 解：截面面积S= 答：略 四、练习运用 1、1纳米=0.000 000 001米，则25纳米应表示为（ ） A. 2.5×10-8米 B. 2.5×10-9米 C. 2.5×10-10米 D. 2.5×109 课堂检测 班级 姓名 学号 _______ 1、用科学计数法表示下列各数 （1）0.00017 （2）0.00000000215 （3）0.000000006089 （4）-0.0010002 2、一种细菌的半径是厘米，用科学计数法表示为 厘米 3、每立方厘米的空气质量为1.239×10-3g，用小数把它表示为 g 4.填空: (1)若67 950 000=6.975×10m,则m= ______ ; (2)若0.000 010 2=1.02×10n,则n＝_________　　 5、有一句谚语说：“捡了芝麻，丢了西瓜。”意思是说有些人办事只抓一些无关紧要的小事，却忽略了具有重大意义的大事。据测算，5万粒芝麻才200克，你能换算出1粒芝麻有多少克吗？可别“占小便宜吃大亏”噢！（把你的结果用科学记数法表示） 6、滴水穿石的故事大家都听过吧？现在测量出：水珠不断地滴在一块石头上，经过40年，石头上形成了一个深为4×10-2m的小洞，问平均每个月小洞的深度增加多少（单位：m ，用科学计数法表示）？