江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学七年级数学下册9.6 乘法公式的再认识——因式分解第3课时教学案（无答案） 苏科版.docVIP

乘法公式的再认识——因式分解（第3课时） 教学目标 1. 进一步熟悉提公因式法、平方差公式、完全平方公式分解因式. 2. 学生能根据不同题目的特点选择较合理的分解因式的方法. 3. 知道因式分解的方法步骤：有公因式先提公因式，以及因式分解最终结果的要求：必须分解到多项式的每个因式不能再分解为止. 教学重点、难点 1. 通过综合运用提公因式法、运用公式法分解因式，使学生具有基本的因式分解能力. 2. 综合运用所学的因式分解的知识和技能，感悟整体代换等数学思想. 一．预习导航 因式分解的一般步骤: （1）若多项式中各项含公因式,则_________________. （2）若多项式中各项没有含公因式,则根据多项式的特点,选用___________或____________. （3）每个多项式中的因式都要分解到_______________. 二．例题讲解 把下列各式分解因式 (1) 18a2-50 (2) 2x2y－8xy+8y (3) a2(x-y)-b2(x-y) (4)a 4-16 (5) 81x4-72x2y2+16y4 三．练习反馈 把下列各式分解因式 (1) 9x2-36y2 (2) -a+2a2-a3 (3) x 4-81 (4) x4-8x2y2+16y4 (5) (x2-2y)2-(1-2y)2 四．拓展提高 1.因式分解 五．课堂小结 初一数学课堂检测 班级___________姓名___________得分____________ 1.下列因式分解正确的是 （ ） A.4x2-1=(4x+1)(4x-1) B. -m2+9=(m+3)(m-3) C.x4-64=(x2-4)(x2+4) D.4-(2m-n)2=(2+2m-n)(2-2m+n) 2.把m4-2m2n2+n4分解因式，正确的是 A.(m2+n2)2 B.(m+n)2(m-n)2 C.(m-n)4 D.(m+n)4 3.把下列各式分解因式： (1)3ax2＋6axy＋3ay2 (4) x4－2x2＋1 (6)a2-(b2+c2-2bc) 4.已知x＋y=4xy=2 求2x3y＋4x2y2＋2xy3