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杜
甫;
? 1、反复朗读，背诵课文，理解文意，积累常用的文言词语
? 2、?体会作者忧国忧民的思想感情? ; 导 读;;杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。;读准下列画线字的读音：
怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护
突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳;
1、读音准确
2、停顿恰当（在词语、句子层次之间进行恰当的停顿）
3、重读突出
4、富有节奏
5、明了大意
; 译 读; ;; 品 读;;1、你能用几个四字短语来概括本诗的内容吗？并用心体会作者此时此刻的心情。
2、找出自己喜欢的句子，有感情???读出来，并说出喜欢的理由。
3、“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”杜甫在这样艰难困苦的处境之下，他又在想些什么呢？体会作者的思想感情。
; 延 读;假如我们能够穿越时光的隧道，回到一千多年前，站在诗人杜甫的面前，你想对这位可敬的老人说些什么？可参考示例；也可不拘泥于形式，自由地说一段话。
示例：你是茫茫黑夜中的一把火炬，即使身处狂风暴雨，你依旧倔强地绽放着，始终没有泯灭那善良博大的人性之光，无数人的心灵因你而点亮。
（提示：明星、航标、风帆、灯塔、旗帜、丰碑、高山、大海、舵手…… ）
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