江苏省淮安市涟水县高沟中学八年级语文下册第五单元 第24课《我骄傲，我是一棵树》教学案无答案 苏教版.docVIP

我骄傲，我是一棵树 班级： 姓名： 一【学习目标】 1、朗读诗歌，理解“一棵树”的艺术形象。 2、品味诗歌优美、凝练的语言，学习“一棵树”的崇高精神。 3、学习并借鉴文中所运用到的多种修辞手法和象征手法。 二【学习重、难点】 1、品味诗歌优美、凝练的语言，学习“一棵树”的崇高精神。 2、学习并借鉴文中所运用到的多种修辞手法和象征手法，学写诗歌。 三【自主预习】 1、了解作者 提示：李瑛（1926— ），现代诗人。河北丰润人。少年时代家境贫寒。1945年考入北京大学中文系，并开始在刊物上发表诗作。先后担任解放军文艺社社长，总政文化部副部长，全国作协理事，中国笔会中心理事，《诗刊》编委等职务。他的代表作有长诗《一月的哀思》、《寄自海防前线的诗》、《在燃烧的战场》、《献给火红的年代》、《站起来的人民》、《难忘的一九七六年》等。《我骄傲，我是一棵树》是李瑛1980年出版的一本诗集中的代表作，他的诗作有的已译成了外文。 2、给拼音写汉字 磅bó（ ）　 shǐ（ ）志　　 hàn（ ） 海　　 yǒu（ ） 黑　　 chì（ ） 热 　香chún（ ）　 3、自主朗读，划出本诗朗读的节奏及押韵的字。 4、思考：树是如此的平凡，可它为何而感到骄傲呢？ 3、交流古代诗歌中 “树”的意象。 4、请你说说文中“树”代表什么形象? 五【达标巩固】 1、给拼音写汉字　磅bó（?? ?）　? shǐ（? ??）志　 hàn（? ???）?海 香chún（?? ??） yǒu（?? ?）?黑 chì（?? ??）?热?2、解释词语矢志：????????????????????????? ?　　香醇：?????????????????????????????????????????????3、选词填空①??????????????（造就?????铸就）了我斗争的品格?②??????????????（赋予??????给予）我美的心灵?③??????????????（留住??????挽住）软软的云霞?4、《我骄傲，我是一棵树》是当代诗人?????????????的作品，诗人在诗中用??? ????的修辞手法，充分展开想象，借?????????????的形象，讴歌了美的心灵，抒发了人生理想。5、我骄傲，我是一棵树，你能体会作者所说的“骄傲”的主要含义吗？ 6、阅读下面语段，回答问题。?①无论是红色的、黄色的、黑色的土壤，? 我都将顽强地热情地生活。? ②哪里有孩子的哭声，我便走去，?用柔嫩的枝条拥抱他们，?给他们一只只红艳艳的苹果；?哪里有老人在呻吟，我便走去，?拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手，?给他们温暖，使他们欢乐。? ③我愿摘下耀眼的星星，?给新婚的嫁娘，?作闪光的耳环；?我要挽住轻软的云霞，?给辛勤的母亲，?作擦汗的手帕。 ?④雨雪纷飞--?我伸展开手臂，覆盖他们低矮的小屋，?作他们的伞，?使每个人都有宁静的梦；?月光如水--?我便弹响无弦琴；?抚慰他们劳动回来的疲倦的身子，?为他们唱歌。?我为他们抗击风沙，?我为他们抵御雷火?