江苏省淮安市涟水县高沟中学八年级语文下册第六单元 第30课《北京申奥陈述发言两篇》教学案无答案 苏教版.docVIP

北京申奥陈述发言两篇 班级：　　 姓名：　　　 二【学习重、难点】 1、明确两篇发言的具体内容，演讲词的具体特点。 2、不同的身份，不同的发言角度。 三【自主学习】 1、了解作者、创作背景 提示：李岚清（1932～），时任中央政治局常委，国务院副总理。何振梁（1929～），1981年当选为国际奥委会委员。1989年当选为中国奥委会主席，国际奥委会副主席。 《国务院副总理李岚清陈述发言》 李岚清陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。 《何振梁先生陈述发言》 何振梁以资深职业人士的身份，恳切地表达了希望在中国举办奥运会的热切愿望，并诚挚地阐述了在北京举办奥运会的重要意义。 2、读准字音 评估（ ）? 承诺（ ）? 盈（ ）余? 盛（ ）事 授予（ ）? 赫（ ）尔辛基 3、词语解释 信守：忠诚地遵守。 盈余：收入中除去开支后的剩余。 赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。 魅力：很能吸引人的力量. 四【合作探究】 1、用喜欢的阅读方法阅读课文 。 2、思考：在我们欢欣鼓舞的时候，我们也不应该忘记那些为申奥成功做出贡献的功臣们，思考：你觉得中国在哪些方面会深深打动奥委会成员？? 3、比较：李岚清副总理、何振梁先生各以怎样的身份作陈述发言的？他们陈述的重点内容与他们身份相符吗？ 4、引用先圣孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的名言有何作用？ 5、两篇文章的语言有何共同点？ 6、归纳两篇文章的结构： 2、阅读下文，回答问题。 中国政府尊重并赞赏国际奥委会评佑团所作的评估报告，我们据此已制定了在北京举办一次出色奥运会的规划。 （1）、“尊重”与“赞赏”的次序能颠倒吗？为什么？ 不能。先是“尊重”后是“赞赏”，这个并列短语用得恰如其分。