三维设计2015届高考生物一轮精品讲义：1.4.2减数分裂与受精作用人教版.docVIP

第二讲减数分裂与受精作用 知识点一　减数分裂 1．填写减数分裂的概念 2．填写精子形成过程图解[动漫演示更形象　见课件光盘] 3．比较精子和卵细胞形成过程的差异 精子形成过程 卵细胞形成过程 细胞质分裂方式 均等分裂 不均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 一个精原细胞 4个精子 一个卵原细胞 1个卵细胞、3个极体 [助学巧记]　巧记细胞分裂方式的判断 　　　　　　有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对， 　　　　　　联会形成四分体，同源分离是减Ⅰ。 知识点二　受精作用 (1)过程 (2)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 一、理解运用能力 1．判断下列有关叙述的正误。 (1)蛙受精卵发育成原肠胚过程中不能发生同源染色体分离(2012·四川卷T1C)(√) (2)果蝇的精细胞中一定存在Y染色体(2008·上海卷T8B)(×) (3)非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组(2011·江苏卷T22B)(√) (4)姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中(2008·广东卷T21B)(×) 2．(2011·江苏高考)右图为基因型 AABb 的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是(　　) A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生的 C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组 答案：A 3．(2010·江苏高考T21)人类精子发生过程中，下列说法正确的是(多选)(　　) A．细胞中染色单体数最多可达92条 B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 答案：ABC 二、读图析图能力 据染色体交叉互换示意图回答问题： (1)交叉互换发生在哪一时期，是在哪些染色体之间发生？ 答案：减数第一次分裂前期；同源染色体的非姐妹染色单体之间。 (2)交叉互换属于哪种变异类型？ 答案：基因重组。 (3)一个染色体组成为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生几种类型的精子？ 答案：AB、ab、Ab、aB四种类型的精子。 [理清脉络] 考点一结合减数分裂过程，考查分裂过程中相关数量变化 1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 　 　名称 项目　 　 减数第一次分裂 减数第二次分裂 DNA 复制 不复制 着丝点 不分裂 分裂 染色体 2n→n，减半 n→2n→n，不减半 DNA数目 4n→2n，减半 2n→n，减半 染色体主 要行为 同源染色体 联会、分离 染色单体分开 同源染色体 有 无 　　2.减数分裂中染色体、DNA数量变化 (1)数量变化(体细胞染色体数为2n)： (2)曲线模型： (3)曲线解读： ①染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由于同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数n→2n→n，没有减半。 ②DNA数量在减数第一次分裂和减数第二次分裂时分别减半。 ③减Ⅱ后期染色体数，DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。 ④染色体/DNA变化规律及原因： 1∶11∶21∶1 [1]　下图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数目比例的变化关系，图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。相关分析正确的是(　　) A．图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞 B．处于图1中CD段的细胞是图2中的甲、丙、丁 C．图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同 D．图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体 [思维流程] [解析]　图2甲、乙、丙细胞中均有同源染色体，A错误；图1中CD段的细胞中一条染色体上有两个DNA分子，对应于图2中的丙、丁，B错误；图1中BC段形成的原因是细胞分裂间期DNA的复制，DE段形成的原因是着丝点分裂，C错误；图2中丙细胞为初级精母细胞，丁细胞为次级精母细胞，丁细胞中没有同源染色体，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体，D正确。 [答案]　D 细胞分裂过程中形成异常细胞的原因分析 (以基因型为AaBb的细胞为例) (1)若形成的子细胞是AAaaBb，则形成原因是有丝分裂过程中两条染色体的姐妹染色单体未分开。 (2)若形成的子细胞是AaB或Aab或ABb或aBb类型，则形成原因是减Ⅰ过程中，同源染色体未分离。 (3)若形成的子细胞是AAB或AAb或ABB或aBB或aaB或aab或Abb或abb类型，则形成原因是减Ⅱ过程中，姐妹染色单体未分开。 [针对练习] 1．(2014·郑州质量预测)一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由