《岳阳楼记》教学课件gdh.ppt

岳阳楼记范仲淹 1、解释下列句中词语的意思： （1）乃重修岳阳楼 （2）属予作文以记之 （3）予观夫巴陵胜状 （4）此则后阳楼之大观也 （5）前人之述备矣 （6）然则北通巫峡，南极潇湘 （7）若夫霪雨霏霏 （8）薄暮冥冥 （9）登斯楼也，则有去国怀乡 （10）至若春和景明 （11）而或长烟一空 （12）宠辱偕忘 （13）或异二者之为 （14）是进亦忧，退亦忧 2、翻译下列语句：（1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。（3）微斯人，吾谁与归？（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 天净沙·秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 学习目标： 1、识记文言一些文言实词、虚词。 2、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。 3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。 体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点 体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点 关键性词语的恰当配合 写 景： 即景生情： 即景生情： 由情入议： 谢 谢 青云中学 方向主 * * 于是、就 通“嘱”，嘱托；写文章 美好的景色 这就是；雄伟壮丽的景象 详尽 既然这样，那么……；直到 用在一段话的开头，引起描述的助词，相当于“像那” 迫近 指示代词，此，这；离开；国都 用于又一段话开头，引起另一层描述的词，相当于“至于像”；日光 有时 一起 代词，有的 这 （迁客骚人）观赏景物时所触发的感情，能不因景物的不同而不同吗？ 不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 没有这种人，我能与谁一道呢？ 在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐。 一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。“情因景而显，景因情而生”，景中有情，情中有景。 “览物之情” （即景抒情） （由情入议） 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 迁客骚人 谪 古 仁 人 以“阴”悲 以“晴”喜 不以物喜 不以己悲 观夫……然则 若夫……则有……者矣 至若……则有……者矣 嗟夫……然则……噫