提高大学生党员质量有效举措探讨.docVIP

提高大学生党员质量的有效举措研究 　　[摘要]在社会经济发展转型的新时期，作为培养社会主义事业合格接班人的重要阵地，高校党建工作的重点聚焦于提高大学生党员质量上。提高大学生党员质量是党建主线的新要求，是高校学生党建工作的中心任务，是提升大学生思想政治素质的重要途径。以大学生党员质量的内涵为切入点，阐述了现阶段提高大学生党员质量的必要性，南京晓庄学院结合目前提高大学生党员质量过程中存在的问题以及具体原因，在现实工作中探索出“以培养为基础，以发展为关键，以管理为保证”的有效举措，并取得了阶段性成果 [关键词]大学生；党员；质量；举措 最新统计数据表明：每年发展的新党员中，大学生党员的比重越来越高，达到一半以上。由此而知，高校已经成为发展党员最重要、最核心的阵地，提高大学生党员质量对于加强党的先进性建设、保持党的纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的源头工程具有重要意义。高校党建工作的主要任务就是吸收信念坚定的高素质青年学生，不断提升大学生党员质量，南京晓庄学院在这方面做了一些有益的探索 一、大学生党员质量的内涵 “质量”一词常见于对产品或工作的描述，用“质量”来表达大学生党员的合格程度，是为了更好地衡量这个特殊的群体，做出比较客观公允的评价。大学生党员是整个党员队伍的重要组成部分，保证大学生党员质量，是高校党建工作的重中之重。具体来说，大学生党员的质量内涵丰富，包含面广，可以从思想积极、政治素养、群众关系、学习成绩、身心健康等多方面来考察 二、提高大学生党员质量的必要性 （一）提高大学生党员质量是党建主线的新要求 加强党员队伍建设，提高党员队伍质量，是牢牢把握和坚持党的建设主线的新要求。来自中组部的最新党内统计数据显示，截止2012年底，中国共产党党员总数达8512.7万名，其中具有大专以上学历的党员3408.1万名，占党员总数的40%。以江苏省为例，2012年江苏省大学生党员人数接近20万人，在全省的党员队伍中占有重要地位。大学生党员队伍的逐渐发展壮大，大学生在社会主义现代化建设中的重要地位，都要求高校必须重视大学生党员的质量发展问题，可以说，大学生党员的质量对党建工作有着直接影响，与国家的发展和中华民族的伟大复兴干系重大，这是满足党建主线的新要求的重要举措 （二）提高大学生党员质量是高校学生党建工作的中心任务 当今高校的大学生有其自身的特点，他们知识面广，对社会、世界的认识也有自己的见解，对党的历史和知识了解的并不少，他们好奇心强、求知欲望强烈，他们具有较强的竞争意识，个性张扬，但同时他们缺乏合作意识、奉献精神，以自我为中心，心态比较浮躁，容易患得患失，思想上没有形成稳定的价值观、人生观和世界观，容易受到外界思想的影响。这些问题是新时期高校党建工作的新挑战。加强高校学生党建工作，正是通过科学严谨的党员培养途径和丰富深入的社会实践活动，为更多的青年学生提供良好的发展空间和成长环境。[1]目前提高大学生党员质量已成为新时期高校学生党建工作的中心任务 三、提高大学生党员质量过程中存在的问题 （一）发展大学生党员标准模糊宽泛，涵盖内容少 高校在制定发展大学生党员的标准时客观评价的指标较少，标准比较模糊，无法量化考核。根据鲁静对上海10所高校近1000余名师生的调研结果，由于欠缺统一、详细的认定标准，各高校基层党组织在操作时，往往出现认定标准过于单一机械，或者标准过于模糊宽泛，甚至出现无标准的人定、随意的情况，大学生党员的质量以及发展工作的公正性易于陷入难以保障的境地。[2] （二）大学生入党程序不规范，甚至流于形式 学生党员的发展，从程序上看，一般要经历两年以上的周期，要经过多次的党课、团课学习以及思想汇报，但是，在实践中发现，这些政治学习和思想汇报经常会流于形式。还有一种情况是，在培养过程中培养联系人“培养”不到位，培训教育形式化。教育部最新公布的2016年高校学生思想政治状况滚动调查显示，近80%高校学生表示有入党愿望。但由于各种原因导致培养联系人对大学生的“培养”不到位，一是高校基层学生党建工作专职人员数量不足；二是党员教师精力侧重于教学和科研方面，投入在培养、考察入党积极分子的时间不够；三是担任入党积极分子的学生党员需是正式党员，但多数大学生党员在转为正式党员时已在高年级，需要出校参加毕业实习，很难对入党积极分子思想进行深层次的了解和把握 （三）在管理过程中缺乏实用的教育载体，大学生党员未能充分发挥先锋模范作用 目前，大学生党支部组织活动缺乏实用的教育载体，形式单一，内容单调，甚至不如团组织活动丰富，无法提供给学生党员能力训练的有效平台，再加上大学生党员本身的政治归属感不强，没有以主人翁的态度参与党组织的所有活动，所以党组织活动难以达到锻炼和教育