三年级上册口语交际、习作——我们的课余生活[1].pptVIP

三年级上册口语交际、习作——我们的课余生活[1].ppt

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《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… (爬山的过程体现“快乐”。) 《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。 (削槐米的过程体现“快乐”。) * 《金色的草地》    游戏玩耍 《爬天都峰》     外出郊游 《槐乡的孩子》    辛勤劳动 《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:‘谢廖沙!’他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” (语言、动作描写体现“快乐”。) 注意: 一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活; 二是有的同学课余生活是不健康的或危险的,如射弹子,晚上去掏墙洞捉鸟等; 还有的课余生活完全是为了玩,没有什么意义。 1、游戏娱乐活动: 踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”…… 2、个人爱好方面: 画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书…… 3、家务劳动方面: 洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生…… 4、课余辅导训练,如:绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… 我的课余生活,就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事,那还得是 。 …… 给我带来了不少的快乐,不但 还 ,这样的生活真是开心! 口语交际要求: 1、态度大方 2、声音响亮 3、口齿清楚 4、表达完整 5、语句通顺 课余,我们有时看动画片,有时跟着爸爸妈妈外出旅游,有时帮大人做家务,有时去公园看看花,看看草,看看蓝天白云……这一切都为我们的课余生活增添了色彩…… 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来,说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受,那就能写出丰富多彩的课余生活啦! 我知道了,习作原来是这样: 1、写课余参加的活动,有趣的、高兴的、难过的、愿意写的事。 2、写完可以读给爸爸妈妈听,一起分享。 习作内容:我的课余生活 写作要点:1、语句通顺      2、条理清晰      3、重点突出 习作题目:自拟。例如:《看书》 《学英语》 《我的课余生活》 《有趣的课余生活》等。 我的课余生活,就像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢( )、( )、( )…… 其中,我最喜欢( )。 我的课余生活过得很快乐,( )使我学会了( ),让我懂得了( )。 我的课余生活,就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事,那还得是 。 有一次…… 我的课余生活过得很快乐,( )使我学会了( ),让我懂得了( )。 *

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