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- 2017-05-29 发布于湖北
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∵E、F是AD、BC的中点, 规律方法 (1)本例用向量的加减运算解决,而不必考虑图形是平面图形还是空间图形,体现了向量的优点. (2)本结论可以看作梯形中位线定理的推广. * 2.2.2 向量的减法 栏目索引 CONTENTS PAGE * 2.2.2 向量的减法 预习导学 挑战自我,点点落实 * 2.2.2 向量的减法 课堂讲义 重点难点,个个击破 * 2.2.2 向量的减法 当堂检测 当堂训练,体验成功 * 2.2.2 向量的减法 ——更多精彩内容请登录 第二章—— 2.2 向量的线性运算 2.2.2 向量的减法 [学习目标] 1.理解相反向量的含义,向量减法的意义及减法法则. 2.掌握向量减法的几何意义. 3.能熟练地进行向量的加、减运算. 1 预习导学 挑战自我,点
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