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《物体的运动方式》讲课教案
《物体的运动方式》教案
开发区中心小学 刘文霞
教学课题：物体的运动方式
教材分析教学方法
纸风车 转 动
易拉罐 滚动
单摆 摆动
直尺 振动
6、学生列举生活中物体的运动方式
7、师：出示课件，汽车、火车、自行车、直升飞机的运动。
认真观察这些物体的运动你们会有什么发现，小组讨论
生：汇报小组交流情况，在学生汇报的基础上，教师小结
师：各种运动方式并不是孤立存在的，它们往往联系的，一个复杂的运动可以包含多种是相互运动方式。
三、尝试玩出各种运动方式
师：我们学习了这么多物体的运动方式，现在让你桌子上的物体用你喜欢的运动方式运动起来吧！
四、拓展延伸
教师：今天我们研究了物体的运动方式，你们发现了很多，研究只局限于课堂内，其实我们生活中还有许多物体在运动着，课下继续观察我们身边的物体的运动，你还会发现哪些运动方式？
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