人教版七年级下学期第五单元复习课件(61页).pptVIP

课文结构 第一部分(1—3):满怀希望奔向 南极,无限失望踏上归程。 第二部分（4—7）：归途中危 险骤增，埃文斯发疯死去。 第三部分（8—10）：奥茨越 来越走不动，走向暴风雨迎接 死亡。 第四部分（11—16）：三位 英雄集体死亡，却不哀叹任何 困难。 快速阅读课文，找出与下列内容相照应的段落。课文结构是怎样的？ （一）表达哀痛和对英雄的赞颂。 （二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 （三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。 朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。 分担悲痛 相互安慰 得到力量 坚定信念 迪克?司各比： 迈克?史密斯： 朱蒂丝?莱恩尼科： 埃里森?奥尼佐卡： 罗纳德?麦克耐尔： 格里高利?杰维斯： 科里斯塔?麦考利芙 演讲词： 属于议论文的范畴，它的基本特点是： 读一读 写一写 泅（ ） 铁锹（ ） 搁（ ）浅 剔（ ）出 斫（ ）痕 抵御（ ） 虞（ ） 栅（ ）栏 沮（ ）丧（ ） 词语积累 作践： 无聊： 沮丧： 孤立无援