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- 2017-05-29 发布于四川
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* * 作 文 命 题 方 法 执教 张昌虎 ——高 中 作 文 元 认 知 技 能 训 练 课 以本课件为背景的实验课获国家课题最佳范例奖 学会思考 一、反思与计划 1、作文在高中学习中的意义是什么? 2、你认识到了作文命题的作用吗? 3、学习作文命题方法,你希望达到什么目的? 4、你有条件达到你的目的吗? 5、怎么做才是比较好的? 1、我们高中生作文时写命题作文比写自由命题作文方便,为什么? 2、自由命题作文反倒难起来,为什么? 3、什么叫作文命题? 4、作文题目对于文章的意义是什么? 5、你可以谈谈关于命题方面的有关问题好吗? 学会思考 二、监控与调节 1、我们是否发现很多似乎茫然的问题,一旦细加思考,就能获得不少可喜的东西? 2、如果继续研究,我们是否就会豁然开朗? 3、在研究中,我们有没有做得不够的地方?是否可以做得更好? 4、我们是否可以从老师的思路得到启示,更展开,更深入地理解问题? 5、怎样随时调整我们的学习方法? 1、我们从哪些途径获得作文命题灵感? 从课堂作文 从自身实际 从写作训练 2、怎么去发现和捕捉命题呢? (1)在课堂学习中寻找命题机会 一是模仿命题。完全照课文标题命题,读《琐忆》,命《琐忆》;改造变形的,读《荷塘月色》,命《莲池轻雾》。内容的摹仿程度,依自己的写作实际定,可以亦步亦趋,也可仿其大体,在仿中革新
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