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- 2017-05-29 发布于四川
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第八课 消费者的权益 对应的课标内容 “我与他人的关系”中“权利与义务”部分:知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 教 学 目 标 通过课前调查、讨论、经验归纳等方式,让学生了解消费者维权的途径; 提高学生在消费过程中的甄别、选择和判断能力; 树立学生的维权意识和做理智的负责任的消费者的态度。 学 情 分 析 学生了解一些对消费者享有的权利,也有一定的消费经验,能列举一些维权途径和方法。可以通过活动,帮助学生将零散的东西进行归纳梳理。针对发生在学生身上或者学生了解的消费侵权事件,应通过讨论交流,帮助学生增长消费常识,提高学生的判断和选择能力;并结合学生在日常消费活动中的一些情境,帮助学生明确要做一个理智的负责任的消费者。 教学重点、难点 教学重点: 明确维护消费者权益的途径 教学难点: 消费过程中如何做理智的负责任的消费者 炼就一双“慧眼” (1)作为中学生,影响你的消费的因素有哪些?(2)你在消费时,会受到抽奖或促销行为的诱惑吗?(3)你认为降价商品,概不退换的行为合法吗?(4)你认为“霸王条款”存在的主要原因是什么? 出 谋 划 策 消费者积极维权的意义 “徒善不足以为政,徒法不能以自行”,再完善的法律如果没有人去运用、去实行,法律发挥不了应有的作用。作为消费者,
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