海南省海口市第十四中学八年级物理上册2.4 噪声的危害和控制导学案无答案（新版）新人教版.docVIP

噪声的危害和控制 目标 1．知道噪声的定义和来源． 2．了解噪声的等级和危害． 3．知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识． 噪声的定义 阅读课本第42页内容，完成下列填空： 1．从物理学的角度看，噪声是指． 2．从环境保护的角度看，凡是以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声． 举一些生活中产生噪声的例子，分析噪声的来源． 教师点拨 跟踪练习 下列叙述中不属于噪声的是() A.音乐厅里演奏的《命运》交响曲 无论在什么环境下，用高音喇叭不停地播放《命运》交 C．在飞机场，正在降落的喷气式飞机发出的声音 用金属片刮锅底的烟尘发出的响声 噪声的等级和危害 阅读课本第43页内容，完成下列填空： l人们以为单位来表示声音强弱的等级．它的符号是 2．为了保护听力，声音不能超过；为了保证工作和学习，声音不能超过；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 1．观看飞机起飞、嘈杂的马路、一般车辆行驶、图书馆阅 2．查阅资料，了解不同分贝的噪声对人的危害情况． 跟踪练习 一般人的理想声音环境是() A.喜欢在一个无声世界里 B喜欢在30～40dB的安静环境里 C．喜欢在80～90dB的热闹环境里 就是lOOdB以上的环境也不在乎 噪声的防治 阅读课本第44页内容，完成下 控制噪声可以从下面三个方面入手，即： ；②；③． 1．做如下实验：用闹钟做声源．将闹钟置于空纸盒中，或用 2．列举在日常生活中，为了减弱噪声采取的一些措施，并 教师点拨 跟踪练习 如图所示，是我市城区到龙洞堡机( ) A.噪声的产生 B．噪声的传播 C.噪声的接收 D．以上三种均是