湖北省十堰市丹江口市习家店中学八年级生物上册5.2.2 先天性行为和学习行为导学案无答案（新版）新人教版.docVIP

第二节先天性行为和学习行为 课 题 先天性行为和学习行为 执笔 审核 授课人 时间 姓名 班级 学习 目标 1动物的先天性行为和学习行为； 2.阐明动物的行为对于动物生存的意义。 3、培养学生观察能力、分析问题、解决问题的能力。 4、养成良好生活、学习习惯，认识学习的重要性，树立正确的学习态度。 学?习?过?程 自主空间 一、自主学习，感受新知阅读教材～页，思考下列问题。 ? A. ①②④ B. ①③④? C. ①②③ D. ②③④ 3.下列动物行为中，最复杂、最高等的是（ ） A.蚯蚓走迷宫 B.老马识途 C.鹦鹉学舌 D.黑猩猩设法取下高处的香蕉 4.动物具有“学习”能力，这有利于（ ） A.找到食物　　B.逃避敌害　 C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境 5.下列现象不属于先天性行为的是（ ） A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算术题 6.学习行为不是动物生来具有的，而是动物在______过程中，通过生活________和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 7.一般说来，动物越高等，形态结构越________，学习行为就越________，而且在动物的全部行为活动中所占的比重_______。这样更利于动物适应 —— 的生活环境。 8. 资料一：失去雏鸡的母鸡会将无母的小猫来抚爱。 　　 资料二：家养的小猫经训练可在固定地方吃东西。 请分析以上两份资料，思考：先天性行为有哪些局限性？ 学生记忆教师检查指导 课后反思： ① ② ③ ④