湖北省鄂州市吴都中学七年级英语上册Unit3 This is my sister Section A 1a-2d讲学稿无答案 人教新目标版.docVIP

Unit3 This is my sister Section A 1a-2d 【学习目标】 1．学会认知家庭成员，了解家庭关系。 2．学会介绍人，识别人。 3．通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法学会运用介绍人的句型: This / that is．．．以及these/those are和询问人的句型 Is this / that．．． 4．要求掌握以下词汇: （1） 名词: sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, friend, grandparents （2） 代词: these those 【导学指导】 温故知新 复习上单元的重点句型短语。 自主互助学习 一、 学点指导： 1）this,these 指较近的人或事物，that,those 指较远的人或事物。 2）this/that 是单数，在句中作主语时，谓语动词要用单数。these/those是复数，在句中作主语时，谓语动词要用复数。如： This is a book．???? These are books． 3） 当我们介绍其他人时，单数用“This/That is…”，复数用“These/Those are…” This is my brother． 这是我的弟弟。 These are my parents． 这两位是我的父母亲。 4）在回答主语是this/that的疑问句时，通常用it 来代替this/that． 在回答主语是these/those的疑问句时，通常用they 来代替these/those,?? 以避免重复。 Is that your sister?? Yes, ． 二、小组探究 1．This / That is my sister． 这位 / 那位是我的姐姐。 此句的复数形式是： / my ． 总结：（this/ that的复数分别是 / ）。 These are watches． 单数句是 。 2．It is a watch． 复数形式是： ． （注意冠词a） She is a girl．复数句是： 。 总结：（he / she / it 复数都是 ，和this/that的复数不同）。 三、学习任务一：熟练掌握本节课的词汇。 1．个人试读,组内相互纠正发音。 2．老师领读,学生自己纠正自己的发音。 3．小组竞赛,看谁记的多而快。 4．认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案。 5．听录音,完成1b,小组核对答案。 学习任务二: 1 听录音,完成2a．2b,小组核对答案。 2 介绍家人,引入复数的概念。 This is my f , and this is my m ． They are my p ． 把下列单词变为复数形式。 mother father brother sister friend grandfather grandmother 总结名词变复数的规则: 学习任务三: 熟练运用介绍人的句型: This/that is以及 These/those are和询问人的句型 Is this/ that┅ 1、看图片1a,引入: This is Dave． This is his sister． 2、用This is┅These are┅句型依次介绍Dave 的其他家人。 3、小组竞赛看谁介绍的最多。 【课堂练习】 一 、英汉互译。 1．his friends 2．these boys 3．her grandmother 4．你的父母亲 5．他的妹妹们 6．那些女孩们 【要点归纳】 1．如何介绍自己的家人。 2．学会认知家庭成员，了解家庭关系。 【拓展练习】 一、 据句意和汉语填空。 1．My father and my mother are my ． 2．T