级索中学-付超-根的结构和功能.docVIP

姓名 付超 单位 滕州市级索镇级索中学 课时课题：第一章 第五节 根的结构与功能（2） 课型：新授课 授课时间： 2012 年 10 月 7 日，星期 一 ，第 3 节课 教学目标： 知识目标 知道植物生长需要的水和无机盐是根从土壤中获取的。（重、难点） 了解各种无机盐对植物的不同功能。 了解无土栽培的原理及应用。 能力目标 确立生物体结构和功能相适应的观点。 情感、态度与价值观目标 通过学习无土栽培的原理，关注科学技术与生产实践的关系。 教学方法及学法指导： 为体现学生在教学中的主体地位，本节课采用“自主学习，合作探究”的教学模式。绿色植物的生活需要水和无机盐，根吸收水分的过程和原理是本节课的重点和难点，对此教师采用合理的引导与学生自主学习相结合的方法进行合作探究，同时也为学习无土栽培打下基础。 课前准备： 教师：课件、大小相似的玉米健壮幼苗、玻璃瓶、烧瓶、滴管、玻璃片、酒精灯、火柴、土壤浸出液、蒸馏水等 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问 （5分钟） 展示跟的结构示意图，提出问题 什么是主根？什么是侧根？什么是不定根？ 举例说明那些植物是直根系，那些植物是须根系？ 观察根的结构示意图，说出数字代表的根的部位名称及组成细胞的特点。 学生通过看书、狂读、回忆等形式思考问题，给出正确答案，复习上节所学。 通过对旧