湖南省隆回县万和实验学校九年级语文上册给女儿的一封信导学案无答案 语文版.docVIP

给女儿的一封信 1、把握作者的写作意图 。 2、理解作者用童话解释爱情的妙处。 [学习过程] (一)预习(明确学习目标,布置自主预习) 1、读准字音，认准字形。 繁衍（ ） 怒不可遏（ ） 无与伦比（ ） 忐忑（ ） （ ） 伫立（ ） 麦穗（ ） 一抔黄土（ ） 一幢房子（ ） 2、朗读课文1-4段，思考：当一位父亲面对女儿这个问题时，他倾诉了怎样的心声？ 3、假如是你，当你听到父亲向你倾诉这样的心声时，你的心里还会感到忐忑、羞涩吗？ 4、父亲是个亲和力很强的人，他告诉女儿，他自己青少年时期也思考过这个问题，也主动咨询过一个人，是谁？ 　 (二)展示(展示自学效果,展示学习疑难,合作探究释疑) 1、奶奶为什么用童话的形式来回答自己的孙子？ 2、各组以自己喜欢的方式再读童话，看一看上帝有没有找到“什么是爱情”这个问题的答案。 3、阅读第23段，想一想文中的省略号究竟省略了什么内容？请你把它补充完整。 4、奶奶讲的这个故事真好，奶奶是怎样总结这个童话的？你认同奶奶的这些话吗？为什么? 5、朗读最后一段，请你从这些比较复杂的语言中理解作者究竟想告诉女儿什么吗？ 6、梳理一下整封信的结构。 (三)反馈(总结知识学法,巩固拓展训练) 1、知识梳理。