甘肃省玉门市花海中学七年级地理上册4.1 天气和气候导学案无答案 湘教版.docVIP

4.1 天气和气候 学习目标： 1.知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这两个术语。 2.通过了解天气图和卫星云图，训练识图技能。 3.认真思考、激活思维、快乐的学习。 学习重难点： 1.重点：天气和气候的概念及术语的正确使用。 2.难点：天气预报的符号及天气与气候的区别。 【合作探究】 1. 比较天气与气候的差别，并填入下表中。 项目 不同点 天气 气候 2.结合日常生活中所见以及下列图片中展示的天气现象，请在对应的图片旁写出对应符号所表示的天气状况。 3.最近几年，浮尘、扬沙、沙尘暴和强沙尘暴的符号，在天气预报中出现的次数有所增加，表明了什么问题，我们该如何防止？ 4.阅读P59“大气环境监测”的内容，并按表二，在表一中填出城市的空气质量情况。 表一 城市 北京 天津 南京 深圳 乌鲁木齐 污染指数 56 109 155 38 500 首要污染物 二氧化碳 二氧化硫 可吸入污染物 无 可吸入颗粒物 空气质量状况 表二 空气污染指数 0-50 51-100 101-150 151-200 201-250 251-300 300 空气质量级别 I II III1 III2 VI1 VII2 V 空气质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染 【自我检测】 1．下列描述天气状况的词语是（ ） A．四季如春 B.晴转多云 C．温和多雨 D.长夏无冬 2.下列描述气候特征的词语是（ ） A.阳光灿烂 B.晴空万里 C.阴雨绵绵 D.终年炎热 3.在天气预报图上，符号表示的天气状况是（ ） A.霜冻 B.降雪 C.雾 D.沙尘暴 4.读右图。 （1）识别并绘制下列天气符号：雷雨 ，晴 ，阵雨 ，阴 。 （2）学会做天气预报员。 上海：小到中雨转阵雨，气温23oC~32 oC。 福州： ， 。 合肥： ， 。 （3）根据图中天气资料判断我国正处于哪一季节？ 。我国长江中下游地区的天气特征是 。