鉴赏诗歌思内容.pptx

诗歌思想内容的鉴赏; 思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。 ;考查方向： 1、对所抒感情的理解 2、对诗歌深层含义的揭示 3、对诗歌主旨的理解 题目类型： “表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。 ;解题格式： 1、所抒感情： 通过什么内容+运用什么方法+抒发(寄寓/揭露)什么感情 2、概括诗歌主旨： 这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式); 答题要领;（一）熟知古代诗歌常见的思想情感 ;;（二）熟知不同题材的诗歌表达的思想内容;①忧国伤时; 1、?建功立业的渴望 如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》?2、保家卫国的决心? 　　　　　如：王昌龄《从军行》?3、报国无门的悲伤? 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》 《丑奴儿·少年不识愁滋味》?4、山河沦丧的痛苦 如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》;5、年华消逝，壮志难酬的悲叹 　　　　苏轼《念奴娇?赤壁怀古》?6、揭露统治者穷兵黩武? 　　　如：杜甫《兵车行》?7、理想不为人知的愁苦心情 　　　　　如：屈原《涉江》;1、羁旅愁思 　　?如：孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》2、思亲念友 　?　如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》3、边关思乡 ?　　　　如：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》4、闺中怀人? 　　如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行·候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声) ;?1、寄情山水、田园的悠闲? 　如：王维《山居秋暝》孟浩然《过故人庄》 ?2、昔盛今衰的感慨? 　　如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》?3、借古讽今的情怀? 　　　　　　如：辛弃疾《京口北固亭怀古》;4、青春易逝的伤感? 　　如：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》 ?5、仕途失意的苦闷? 　　如：白居易《琵琶行》苏轼《水调歌　头·明月几时有》?6、告慰平生的喜悦? 　　如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》;⑤长亭送别;; 春 兴  (唐)武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 ;阅读下面这首诗，完成各题。 岁 暮① [唐]杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊! [注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 ⑴．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分) ;⑵．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分) 借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。 用典，如，“请缨”，典出《汉书.终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。 ;阅读下面一首???代的词，完成后面问题。 清 平 乐 李 白 画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘拢看佳瑞，皓色运迷庭砌。 盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。 （1）联系具体内容分析本词表现了作者什么样的心情。 答：“画堂晨起”环境怡人，“佳瑞”有瑞雪丰年之意，“皓色”、“盛气”、“玉佩”用词亮丽，加上“天仙狂醉”表现了词人兴奋和喜悦的心情。;（2）结合“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”句谈一谈李白诗词的风格特点。 答案：这一句体现出李白诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。①想象丰富，说雪花是喝醉酒的天仙把白云揉碎而成的；②善用比喻，将大雪比做揉碎的白云。