怎样解决学习与爱情的冲突.pptVIP

 如何解决恋爱与学习的冲突 一、要正确认识我们现在的身份——大学生 那如何最准确的认识小学生、中学生、大学生呢？ 我要加妈妈 小学生，是一队一队的 中学生，是三三两两的 大学生，是一对一对的 如果一个大学生没有男/女朋友，是不是古怪或“反常”？这并不比其它情况更反常---其中有些有恋人，有些没有。 大部分人都在找寻真爱；有些人追寻爱情比求学更为努力；有些人将爱情弃置脑后，全心全意地学习；更多的人只是找不到他们的梦中情人。 大学生的特点 大学生正处于成人化的关键时期———心理断乳期。大学生是迈入社会、完全独立的前一个阶段，随着年龄的增长，独立性不断增强。 大学生正式群体建设,从来就是大学德育关注的焦点。教育者常用多种手段加以控制、引导。 当代大学生是一个 承载家庭、学校、社 会高期望值的群体。 1.独立性 2.可控性? 3.责任性 恋爱对于大学生活是不是必需的呢？ 爱情能不能激励学生学习？ ——就像有关学习的许多其他方面一样，这是个见仁见智的问题。 二、辩证分析恋爱与学习：矛盾与统一 因人而异，能激励一个人的东西也许会 身心交疲。? 恋爱与学习既可以看作一个矛盾的两个对立面，也可以看作两个独立的矛盾。对于恋爱中的同学来说，恋爱和学习是日常生活的两个基本要素。二者既有对立性，又有同一性。 使另一个人 传统观念里，恋爱一定会影响学习，这是典型的形而上学