重庆市大足区拾万中学八年级物理上册第四章 第2课 光的反射教案 新版新人教版.docVIP

光的反射 教学目标 知识与能力 1、知识与能力目标：了解光在物体表面可以发生反射。 认识光反射的规律。 2、过程与方法目标：知道光路可逆。 3、情况态度与价值观目标：知道什么是镜面反射？什么是漫反射？ 过程与方法 通过实验认识熔化和凝固的特点。 情感、态度与价值观 认识到生活中的物态变化，激发学习兴趣。 教学重点 1、理解光的反射规律的内容 教学难点 2、利用实验现象探究光的反射规律 学习者分析 教学手段 演示实验，课件 教学进程 一、引入新课 （1）、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿 传播的。 （2）、闪电与雷声虽然同时产生的，但我们总是先看到闪电而后听到雷声，这说明了什么？ （3）、我们为什么可以看见物体？②学生探讨：许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见 二、讲授新课 角i 角r 第一次 第二次 第三次 1、任何物体表面都可以反射光。 2、探究：光的反射规律 器材：有什么器材？如何使用 方法、步骤：如何做？ 结果：填入上表 结论如下： 4、试验：两种反射，得到定义如下 （1）、漫反射：表面凹凸不平的反射（反射光线朝各个方向） （2）、镜面反射：光滑镜面的反射（平行光线射入，光线平行射出） 探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律？ （学生讨论后，作图证明） 漫反射也遵守光的反射规律。 5、光的反射的应用：学生举例（注意黑板反光问题） 6、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。 三、师生互动 四、课堂练习 五、课堂小结 根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 文件命名为“集体教案（学案）《课题名称》” 正文字体用仿宋_GB2312四号字体。