重庆市涪陵第十九中学校七年级数学上册1.4.1 有理数的乘法第2课时导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.4.1 有理数的乘法 【学习目标】: 1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则； 2、会进行有理数的乘法运算； 3、通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力； 【学习重点】：多个有理数乘法运算符号的确定； 【学习难点】：正确进行多个有理数的乘法运算； 【知识准备】： 有理数乘法法则： 【自习自疑】： 1、 观察：下列各式的积是正的还是负的？ 2×3×4×（－5）））） 等级 ； 组长签字_______________。 【自探】 ： 活动 一 例题3，（P31页） 活动 二 1.下列各式的积为什么是负的? (1)-2×3×4×5×6; (2)2×(-3)×4×(-5)×6×7×8×9×(-10). 2.下列各式的积为什么是正的? (1)(-2)×(-3)×4×5×6×7; (2)-2×3×4×5×(-6)×7×8×(-9)×(-10) 请你思考，多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？ 与两个有理数相乘一样,几个不等于0的有理数相乘,要先确定积的_____ ,再确定_____ 绝对值。 你能看出下列式子的结果吗？如果能，理由 7.8×(－8.1)×O× (－19.6) 【自测】 计算： （1）—5×8×（—7）×（—0.25）； （2） ； （3）； （4）； （5）(-6)×5×； （6）（-4）×7×（-1）×（-0.25）； （7） 2、一个有理数与其相反数的积（ ） A、符号必定为正 B、符号必定为负 C、一定不大于零 D、一定不小于零 【自结】 1.几个不是0的数相乘，负因数的个数是 时，积是正数； 负因数的个数是 时，积是负数。 2.几个数相乘,