陕西省靖边县第四中学七年级语文上册第四单元 紫藤萝瀑布导学案无答案（新版）新人教版.docVIP

紫藤萝瀑布 ☆学习目标： 1、有感情的朗读课文，理解内容及作者的感情变化，感悟中心。 2、 品味文章优美的语言，掌握生动的词汇。 3、 体会文章托物言志，借景抒情的写法。 4、 学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 5、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 ☆自主学习，思考问题 1、文学常识检测：（口述） 本文选自《 》，作者 ，原名 ， 本文体裁是 。著有短篇小说 ， 中篇小说 ，长篇小说 。 2、字词积累（动笔完成） ①给下列汉字注音或根据拼音写汉字。 迸溅 伫立 伶 仃 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 酒酿 嚷 嚷 依傍 笼 罩 挑逗 船舱 沉淀 繁 望 稀 围蝶阵 ②多音字、形近字辨音组词。 伫 绽 浆 槐 禁 嚷 桨 魅 贮 淀 奖 魁 ③结合课文内容，解释下列词语。（口述） 忍俊不禁： 伶 仃： 盘虬卧龙： 挑 逗： 仙露琼浆： 稀 落： 春红已谢： —9段独立分析“忆花”部分 请同学们自己欣赏、分析“忆花”部分，赏析时要注意： 弄清描写顺序、角度、语言，重点分析一两个精彩的句子，谈体会。 “觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过” 这句话的言下之意是什么？第段中的“它” 和“别的一切”分别指代什么？．体会下列句子的含义： “过了之么 多年，藤萝又开花了”什么？