鉴赏诗歌的思想感情.pptx

如何理解诗歌的思想内容;一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； ;【怎样才算读懂？】;【如何明白浅层意思？】;阅读下面两首诗，说说你读懂了什么？;咏白海棠 薛宝钗 珍重芳姿昼掩门， 自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影， 冰雪招来露砌魂。 淡极始知花更艳， 愁多焉得玉无痕。 欲偿白帝凭清洁， 不语婷婷日又昏。 ; 咏白海棠 林黛玉 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。; （我）半卷起门帘，半掩着门，（望着那白白的海棠），（觉得应该）碾碎冰块给它做土用玉来给它做盆。 （它仿佛）从梨花那里偷来三分洁白，（又好像）从梅花那里借来一缕精魂。 像月宫中的仙女缝制的白色缟衣，又仿佛秋天闺房中哀怨的少女在擦拭泪痕。 （我）倦倚在昏夜西风之中，娇羞无语能和谁倾诉（我的心事呢？）;竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐， 临牖思悠哉。 开门复动竹， 疑是故人来。 时滴枝上露， 稍沾阶下苔。 何当一入幌， 为拂绿琴埃。 ［注］苗发、司空曙是李益诗友。 ;【如何领会深层意思？】; 思考：这首诗表现了怎样的思想情感？ （你是依据什么解读诗人情感的？） ;阅读下面这首诗，回答问题。 日暮倚杖水边① （金）王寂 水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。 苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。 【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。　　;1、梳理、归纳读懂诗歌思想内容的一 般方法。 2、能够进行能力迁移，理解诗歌的思想内容。; 征人怨  （唐）柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 ; ; 与东吴生相遇 韦　庄 十年身事各如萍，白首相适泪满缨。 老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。 且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。 【注】泰阶：星名。古人认为，泰阶星现预兆风调雨顺，民康国泰。从唐僖宗中和三年(883年)流落江南起，直到昭宗乾宁元年(894年)擢第，总共十二年，其间战乱频仍，诗人颠沛流离。;关注注释; 丝雨虽欲网春，但春毕竟网留不住。眼前所见，唯有“落花狼藉近黄昏”的景象而已。落花狼藉，是风雨摧残的结果，也是春天消逝的标志。春残加上日暮，景象更加凄黯，诗人的寂寞愁怅也更深了。 第三四句转到诗人自身的处境。“张罗地”借指自己的闲居之所，既表现门庭的冷落，更含有对趋炎附势的世态的慨叹。宿鸟反托出冷寂。“自掩门”的“自”，传出了一种空廓无聊赖的意味，暗示这样的寂寞自处、与外界隔绝已非一日。这里虽不免流露出空寂落寞之感，但同时又含有对炎凉世态的不屑之意。 ; 江汉?? 杜甫 江汉思归客， 乾坤一腐儒。 片云天共远， 永夜月同孤。 落日心犹壮， 秋风病欲休。 古来存老马， 不必取长途。 【注】此诗为杜甫晚年客滞江汉所作。 ;;自主总结;★特别提醒： 要真正读懂诗歌，方法不是根本，多读多悟才是关键。读懂是一项综合性的智力活动，要先学会分步阅读，再上升到综合阅读。这段时间做诗歌鉴赏题，不要忙于答题，要有意识地把读??诗歌放在首位。;诗歌鉴赏三步走