2015数学组反思汇总.docVIP

数学组反思20 孔源(745067826)?2015/4/27?9:58:07教学能手观摩听课体会?2015年4月20日——24日，济宁市第七批初中数学教学能手课堂评比活动在济宁运河实验中学举行，我有幸听了两天的课，观摩了十多位优秀教师的优秀课堂，从中我感悟很深，体会颇多。??在听课过程中我感受到了老师们不一样的风采，如微山青华实验学校的胡老师，金乡羊山中学的李老师，济宁北湖中学的徐老师，兖州东方中学的陈老师在授课过程中以亲切的笑容，温和的语言贯彻课堂始终，学生课堂的反应自然很活跃很积极，让人真切体会到了生命化课堂的魔幻魅力。? 一、每堂课都注重创设情景巧妙导入新课? 每位老师几乎都能高效巧妙导入，特别注重新课的引入，如金乡实验中学的王洪涛老师，用25年后自己王老汉的形象唱吸引学生和在场老师的注意，引出课题；还有微山夏镇一中的张磊老师，利用学生身边的校园孔子像，拉近与学生距离，紧接着用论语名句“温故而知新”引出课题；特别是鱼台实验中学的李凯老师，借电影《速度与激情》引入，以城市建设情景贯穿课堂，用“看我七十二变”驾驭课堂，激发了学生潜在的学习兴趣，调动了学生的积极性和好奇心，使学生急切想参与到学习活动中。??二、教师们注重学生自主、探究、动手能力的培养??每位老师根据所教内容的特点,采用自主探究让学生积极参与到探究学习之中，培养了学生独立思考的能力对于观察的发现,在学生的讨论交流之后,逐步对发现进行分析,深入到问题的本质,提高了学生分析问题的能力。对于问题的处理，能分组的讨论，学生动手去演示，真正培养了学生的科学探究能力。研究问题的过程和结论不是教师讲出来的,也不是学生念出来的,而是学生“悟”出来的。只有学生自己“悟”出来的过程和结论,才是学生真正理解的,学生才会明白,才会去应用。邹城七中的王丽平老师，就实实在在的做到了这一点。??三、教师们注重课堂实效性??对于课堂实效性，济宁育才中学的丁芬老师给我印象很深刻，虽然这位老师没有太多华丽的语言，学生课堂气氛不是很活跃，但很有效果，知识的层次很到位，深度的挖掘很到位，题组练习很有梯度，我觉得这节课虽然有些沉闷但是学生们学到的东西很多，知识的掌握很好。还有夏镇一中的张磊老师，他的三关(方法关、计算关、规范关）教学，从会入手，做对为基，达满为本，更是注重了课堂的实效性。??总之，这次观摩听课我的收获很大，听课的同时我也不断地在反思我的数学课，我们都知道知识来源于生活，运用于生活。学习数学的终极目的是为了应用数学，用数学解决生活中的实际问题，但是在我的课堂我真的做到了知识的铺垫了吗？真的恰到好处的放手学生了吗？每节课提出的问题的真的是有效的吗？等等，我想了很多，对比自己以前的教学模式及教学态度，我需要改进的有很多，需要学习的东西还很多，取人之长，补己之短，相信以后的我一定会多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，不断提高，不断进步。徐金艳(844752429)?2015/4/27?13:29:21???作为一名数学教师，每一次的听课都是我学习的大好机会，从中可以获得更多的教学经验，上周二???在济宁运河实验中学聆听了济宁市第七批教学能手课堂比赛，让我感受颇多，?听了一天的课，给我的总体印象是：?? 1）每一位教师都精心设计了教学课件，使教学变得形象直观，调动了学生学习的积极性。?? 2）每一位教师都使用视频展示台对学生作业和作品进行展示，方便、快捷且清晰。?? 3）教师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情。?? 4）教师在教学中都采用了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力。?? 5）教师在教学中充分利用学具，通过让学生摆、折、画，使教学内容更加直观，培养了学生的动手能力。?? 6）教师的教学语言精练、丰富、富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。?? 7）教师注重培养学生的表达能力，也是锻炼学生的数学思维的一种方式。??通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的许多不足，今后我将取人之长补己之短，不断充实自己，完善和提高自己的教学水平，走出适合自己的教学路子。王庄镇中孔峰(787754656)?2015/4/28?15:55:20???????????我的一堂试卷讲评课??昨天的数学期中模拟测试中的压轴题是这样的：某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造，测得两直角边长为6m、8m.现在将其扩建成等腰三角形，且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形。求扩建后的等腰三角形花圃的周长。该题的考察方向是检验学生二次根式的加减法、勾股定理以及分类讨论的数学思想的熟练运用状况。?学生的答题状况是：两个班没有一个学生能够把三种情况一