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《物流信息技术》课程标准 课程编码： 课程类别： 限定选修课 学 时数： 32 学 分: 2 适用专业： 公路运输与管理 一、课程性质 本课程的授课以培养应用型高职高专人才为指导思想，在教学过程中，要注重学生的能力培养；以理论和实际应用相结合的方法，使学生掌握的基本思想、方法、概念，建设开发的基本方法，具有对开发的初步认识，具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。 本课程涉及的内容广泛，要求在保证讲授、讨论、作业、考试考核和教材等诸要素并重的前提下，强调课程的基础性，展示课程的前沿性和时代性，重视课程的实践性，紧密加强实践操作、课堂教学大纲结合的原则，使学生掌握的基础理论，具有较强的应用能力。根据学生具体情况，还可以尝试和职业资格考试相结合的方法，激发学生们的学习动力和热情。 课程总体目标 四、课程学分与时数分配 2 2 数据库技术 3 4 3.条码技术 4 2 4 4.物流edi技术 2 2 5.GPS/GIS技术 2 4 6.射频识别技术 2 4 7.物流管理信息系统开发与应用 2 4 8.物流企业网络建设 2 4 机动 2 2 考查 2 合计 32 说明：机动学时数为实施教学过程中遇到节假日以及学时数。 知识技能 工作任务 知识要求 技能要求 学时 安排 1．物流信息技术概述 物流信息技术基础知识 掌握企业物流信息化的作用、内容和特点，提高调查研究和分析问题的能力 能够理解物流信息技术的内涵 2 2．数据库技术的使用 数据模型及数据库设计 了解关系型数据库，掌握ACCESS的创建方法 学会简单数据库的设计 4 3．条码技术 条形码的应用及其相关设备 掌握使用条码编制软件，了解条码系统在物流中的应用 能够编制条码并适应条码设备 4 4．EDI系统 EDI的标准以及在物流中的应用 掌握EDI系统的概念，及该技术的应用方法 能够掌握EDI系统的使用 2 5．GIS/GPS技术 GIS/GPS技术及应用 熟悉GIS/GPS系统和技术，掌握使用GIS的方法 能够使用GIS/GPS在物流管理中的应用 4 6．无线射频技术 RFID的标准及在物流管理中的应用 了解RFID的概念、分类、特点、结构，熟练使用RFID识别设备 能够熟练使用RFID识别设备 4 7．物流管理信息系统开发与应用 物流信息系统的构建、规划、开发 了解物流管理信息系统的构成、作用，熟练掌握操作流程 能够掌握物流管理系统开发流程 4 8．物流企业网络建设 物流企业内部网络的建设 掌握互联网的应用，以及企业内部网络的建设，掌握IIS介绍，Web服务器及其配置，信息平台的管理办法。 学会建设企业内部网络 4 机动 2 考查 2 合计 32 六、教学实施建议与要求 （一）教学实训条件要求 本门课程的实训条件要求 （二）教学方法与教学手段 本课程主要采用案例分析法、情景模拟法、主题讨论法等多种教学方法。 情景模拟法：主要应用在物流企业运营中，实际的运营场景，教师创造适合的教学环境，让学生分组讨论场景下的操作过程。有条件可以利用实训室来完成实际操作。 案例分析法：此方法贯穿了整个教学的全过程，每一部分的知识都有相关案例与之配套，有的是通过案例分析引入所学知识，有的是教学过程中不断的有相对应的案例引入，通过案例能够让学生更深的理解所学知识。 主题讨论法：不定期的选择具有现实意义的主题内容组织学生进行讨论，通过教师引导，激发学生的学习欲望和热情，引导学生独立思考问题，学会搜集相关信息资料，在小组内讨论，并总结讨论结果在课堂上大胆发言。此过程中一定注意教师的身份，以学生为主，教师只是引导者。通过主题讨论法，可以增强学生对知识的记忆与理解，从而达到教学目的。 多种教学方法的灵活应用，能够大大的激发学生的学习热情，从而增强该门课程的教学效果。 2．教学手段 多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PPT电子教案）为主，配合使用黑板板书。充分利用多媒体的优势，用电子课件制作大量内容丰富的教案，在配以案例、习题等内容，以取得较好的教学效果。 （三）课程考核与评价方法 （四）教材及参考书选用 [1] 《物流信息技术》，田晓、马赛，北京师范大学出版社。 [2] 《物流信息管理》，李於洪，人民交通出版社。 [3] 《物流信息技术》，李佑珍，人民交通出版社。 （五）课程资源建设要求 七、其它说明执笔人：审核人：系分管教学负责人 制（修）订日期： 1