【自查报告】2015届毕业论文.docxVIP

数学与计算机学院2015届毕业论文（设计） 自 查 报 告 一、指导教师配备情况 指导教师符合资格要求，每位指导教师指导学生人数为1-6 人，平均4人。 1）数学与应用数学专业 指导教师总数29其中:本院教师29人100%其中:外聘0人0%类别人数占教师数比例指导学生数占学生数比例正高413.79%813.55%副高827.59%1717.59%其他1758.62%3457.62%合计29100%59100%2）信息管理与信息系统专业 指导教师总数12本校教师12人100%:外聘教师0人0%类别人数占教师数比例指导学生数占学生数比例正高18.33%69.68%副高216.67%1117.74%其他975%4572.58%合计12100%62100%3）计算机科学与技术专业 指导教师总数24本校教师24人100%:外聘教师0人0%类别人数占教师数比例指导学生数占学生数比例正高00%00%副高937.5%4536.29%其他1562.5%7963.71%合计24100%124100%二、选题情况 选题符合专业培养目标和教学基本要求，其中计算机科学与技术专业以及信息管理与信息系统专业的50%以上的毕业论文（设计）在实验实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成；对于数学与应用数学专业，由于因专业实际限制，不能满足50%以上的毕业论文（设计）在实验实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。 选题深度和难度基本合理，基本能够做到一人一题。有部分题目来源教师科研项目。 数学与应用数学专业 课题性质课题来源工程设计综合试验专题研究其它导师课题院部拟订学生自拟其它9份份份61份6份10份54份0份12.85%87.15%8.5%14.3%77.2%0%一人一题与前2年选题重复份数59比例100%份数4比例6.77%信息管理与信息系统专业 课题来源完成途径导师课题学院拟订学生自拟其 他实验实习工程实践社会调查其 他2份18份36份6份10份38份2份12份3.23%29.03%58.06%9.68%16.13%61.29%3.23%19.35%一人一题与前2年选题重复份数62比例100%份数4比例6.45%计算机科学与技术专业 课题来源完成途径导师课题院部拟订学生自拟其 他实验实习工程实践社会调查其 他1份11份112份0份17份62份0份45份0.81%8.87%90.32%0%13.71%50%0%36.29%一人一题与前2年选题重复份数124比例100%份数0比例0%三、任务书及开题报告撰写情况 1）任务书填写较为规范。任务书中除布置整体工作内容，绝大部分提出明确的工作要求，并按毕业论文（设计）各环节拟定阶段工作进度、列出推荐参考文献等。 2）开题报告撰写基本符合规范，研究目的明确，研究现状和发展趋势分析较为深刻，主要研究内容设计与论文定稿相符，论文进度安排合理，参考文献基本符合要求，指导教师意见明确。 四、指导记录 论文指导一般通过面授、电子邮件、QQ等方式进行，特别就学生论文（设计）工作中存在的不足如何加以改正提出个性化指导意见，并要求有具体记录。体现在记录表中的指导次数一般在5次左右，最多近10次指导记录。 五、毕业答辩情况 1）成立答辩领导小组，认真组织答辩并做好答辩安排。要求答辩秘书认真记录答辩内容，没有发现指导教师参加答辩情况。 2）评语 指导教师评语、评阅人评语、答辩委员会评语、论文结论等基本符合规范、能够做到客观、公正。指导教师、评阅教师、答辩委员会能够就论文做出个性化评价。评语由教师本人撰写并输出打印。 3）成绩评定 评定的毕业论文（设计）成绩基本与其质量相符、合理，能够较为客观真实地反映学生情况，各专业毕业论文(设计)成绩分布基本合理。 （1）数学与应用数学专业 共有59位学生，全部完成论文写作，优秀的1篇、占1.69%，良好的24篇、占40.67%，中等的20篇、占33.89%，及格的14篇、占23.72%。 （2）信息管理与信息系统专业 共有62位学生，全部完成论文写作，优秀的3篇、占4.84%，良好的21篇、占33.87%，中等的26篇、占41.94%，及格的12篇、占19.35%。 （3）计算机科学与技术专业 共有124位学生，全部完成