- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第2节 算法初步与框图
【选题明细表】
知识点、方法 题号 程序框图的输出功能 3,4,5,6,9,10,11,14,15,16 程序框图的填充 7,12,13 基本算法语句 2,8 流程图与结构图 1 基础对点练(时间:30分钟)
1.下列结构图中要素之间表示从属关系的是( C )
解析:推理包括合情推理与演绎推理,故选项C中表示的是从属关系.
2.(2014汉中市高三质检)如果执行下边的算法语句输出结果是2,则输入的x值是( D )
Input x
If x1 Then
y=2x+1
Else
y=x2-x
End If
Print y
(A)0 (B)-1或2 (C)2 (D)0或2
解析:当x1时,令2x+1=2得x=0.
当x≥1时,令x2-x=2,解得x=2或x=-1(舍去).
所以输入的x值是0或2.
3.(2015高考四川卷)执行如图所示的程序框图,输出S的值为( D )
(A)- (B) (C)- (D)
解析:由程序框图可知,当k=5时,S=sin =.
故选D.
4.(2016东营二模)执行如图所示的程序框图,若输入的x,t均为2,则输出的S等于( D )
(A)4 (B)5 (C)6 (D)7
解析:若x=t=2,
则第一次循环,1≤2成立,
此时M=×2=2,
S=2+3=5,k=2;
第二次循环,2≤2成立,
此时M=×2=2,
S=2+5=7,k=3,
3≤2不成立,输出S=7.
5.(2016石家庄二模)执行如图的程序框图,如果输入的N=4,那么输出的S等于( B )
(A)1+++
(B)1+++
(C)1++++
(D)1++++
解析:根据题意,可知该程序按以下步骤运行:
第一次:S=1,
第二次:S=1+,
第三次:S=1++,
第四次:S=1+++.
此时k=5时,符合kN=4,输出S的值.
所以S=1+++.故选B.
6.(2016濮阳一模)执行如图所示的程序框图,任意输入一次x(0≤x≤1)与y(0≤y≤1),则能输出数对(x,y)的概率为( B )
(A) (B) (C) (D)
解析:依题意,不等式组表示的平面区域的面积等于1,不等式组表示的平面区域的面积等于,
因此所求的概率等于.
故选B.
7.(2016菏泽二模)已知数列{an}中,a1=1,an+1=an+n,若利用如图所示的程序框图计算该数列的第10项,则判断框内的条件是( B )
(A)n≤8 (B)n≤9 (C)n≤10 (D)n≤11
解析:n=1,满足条件,执行循环体,S=1+1=2;
n=2,满足条件,执行循环体,S=1+1+2=4;
n=3,满足条件,执行循环体,S=1+1+2+3=7;
n=10,不满足条件,退出循环体,循环满足的条件为n≤9.
故选B.
8.运行如图所示的程序,输出的结果是 .?
a=1
b=2
a=a+b
输出 a
End If
解析:当a=1,b=2时,a=a+b=1+2=3,故输出的a的值为3.
答案:3
9.(2015高考山东卷)执行如图的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的y的值是 .?
解析:由程序框图,知x=1,12,x=2;
22不成立,y=3×22+1=13,
故输出的y的值是13.
答案:13
10.(2016海南模拟)阅读程序框图,如果输出的函数值在区间[,]内,则输入的实数x的取值范围是 .?
解析:由程序框图可得分段函数:
f(x)=
所以令2x∈[,],
则x∈[-2,-1],满足题意.
答案:[-2,-1]
能力提升练(时间:15分钟)
11.(2016潍坊模拟)一个算法的程序框图如图所示,该程序输出的结果为( B )
(A) (B) (C) (D)
解析:i=1,满足条件i≤9,执行循环体,S=;
i=2,满足条件i≤9,执行循环体,S=+;
依此类推,
i=9,满足条件i≤9,执行循环体,S=++…+;
i=10,不满足条件i≤9,退出循环体,输出S=1-=.
故选B.
12.阅读下面的程序框图,如果要求S一旦超出30时立即结束,则在判断框中可以填写的是( C )
(A)S29 (B)i≤2
(C)i≤3 (D)i≤4
解析:框图首先分别给S,i,j赋值0,1,1.然后判断判断框中的条件是否成立,因为此时S的值为0,不满足S超出30,执行循环,j=1×2=2,S=0+1×2=2,i=1+1=2;
因为230,执行循环,j=2×2=4,S=2+2×4=10,i=2+1=3;
因为1030,执行循环,j=4×2=8,S=10+3×8=34,i=3+1=4;
3430,此时算法不再循环,即判断框中的条件不成立,
所以判断框中可以填写的是i≤3.故选C.
13.(2016运城二模)如图是一个算法的程序框图,当输入的x值为3时,输
您可能关注的文档
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第6节 二次函数与幂函数应用能力提升 文 北师大版.doc
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第7节 函数的图像应用能力提升 文 北师大版.doc
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第8节 函数与方程应用能力提升 文 北师大版.doc
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第9节 函数模型及其应用应用能力提升 文 北师大版.doc
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第10节 导数的概念与计算应用能力提升 文 北师大版.doc
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第11节 导数在研究函数中的应用 第二课时 利用导数研究函数的极值、最值课件 文 北师大版.ppt
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第11节 导数在研究函数中的应用 第二课时 利用导数研究函数的极值、最值应用能力提升 文 北师大版.doc
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第11节 导数在研究函数中的应用 第三课时 利用导数证明不等式专题课件 文 北师大版.ppt
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第11节 导数在研究函数中的应用 第三课时 利用导数证明不等式专题应用能力提升 文 北师大版.doc
- 2017年高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第11节 导数在研究函数中的应用 第四课时 利用导数研究不等式恒成立求参数范围专题课件 文 北师大版.ppt
原创力文档


文档评论(0)