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                第3节 全称量词与存在量词、逻辑联结词“且”“或”“非”
【选题明细表】 
知识点、方法	题号		含逻辑联结词命题真假判断	3,4,6,8,12		全(特)称命题真假判断	2		全(特)称命题的否定	1,7		由命题真假求参数范围	5,9,10,11,13,14,15		基础对点练(时间:30分钟)
1.(2015郑州第一次质量预测)已知命题p:任意x0,x30,那么﹁p是( C )
(A)存在x≤0,x3≤0	(B)任意x0,x3≤0
(C)存在x0,x3≤0	(D)任意x0,x3≤0
解析:“任意x0,x30”的否定应为“存在x0,x3≤0”,故选C.
2.(2015河北唐山第一次模拟)命题p:存在x∈N,x3x2;命题q:任意
a∈(0,1)∪(1,+∞),函数f(x)=loga(x-1)的图像过点(2,0),则( A )
(A)p假q真	(B)p真q假
(C)p假q假	(D)p真q真
解析:因为x3x2,所以x2(x-1)0,
所以x0或0x1,
故命题p为假命题,易知命题q为真命题,选A.
3.(2015开封模拟)已知命题p,q,“﹁p为真”是“p且q为假”的( A )
(A)充分不必要条件	(B)必要不充分条件
(C)充要条件	      (D)既不充分也不必要条件
解析:由“﹁p为真”知p为假,则“p且q为假”;反之,若“p且q为假”,则命题p,q至少有一个为假,从而“p为假”不一定成立,即“﹁p为真”不一定成立,因此“﹁p为真”是“p且q为假”的充分不必要条件.
4.已知命题p:存在k∈R,使得直线l:y=kx+1和圆C:x2+y2=2相离;q:若,则ab.则下列命题是真命题的是( D )
(A)p且q	   (B)p或(﹁q)
(C)p且(﹁q)	(D)(﹁p)且q
解析:直线l:y=kx+1经过定点P(0,1),显然点P在圆C内,
所以直线l和圆C恒相交,
故命题p为假命题;命题q,因为c20(分母不为零),
所以该命题为真命题.
所以(﹁p)且q为真命题.故选D.
5.(2015湖北4月模拟)已知命题“存在x0∈R,+ax0-4a0”为假命题,则实数a的取值范围为( A )
(A)[-16,0]	(B)(-16,0)
(C)[-4,0]	(D)(-4,0)
解析:由题意可知“任意x∈R,x2+ax-4a≥0”为真命题,
所以Δ=a2+16a≤0,
解得-16≤a≤0,
故选A.
6.(2015山西忻州一中等四校第三次联考)已知命题p:存在x∈R,
2x3x;命题q:任意x∈(0,),tan xsin x,则下列是真命题的是( D )
(A)(﹁p)且q	    (B)(﹁p)或(﹁q)
(C)p且(﹁q)	    (D)p或(﹁q)
解析:当x=-1时,2-13-1,
所以p为真命题;
当x∈(0,)时,
tan x-sin x=0,
所以q为真命题,
所以p或(﹁q)是真命题.故选D.
7.命题“存在x0∈R,cos x0≤1”的否定是          .?
解析:因为特称命题的否定是把特称量词改为全称量词,且对结论否定,所以该命题的否定为任意x∈R,cos x1.
答案:任意x∈R,cos x1
8.已知命题p:a2≥0(a∈R),命题q:函数f(x)=x2-x在区间[0,+∞)上单调递增,则下列命题
①p或q ②p且q ③(﹁p)且(﹁q) ④(﹁p)或q
其中为假命题的序号为    .?
解析:显然命题p为真命题, ﹁p为假命题.
因为f(x)=x2-x=-,
所以函数f(x)在区间上单调递增.
所以命题q为假命题,﹁q为真命题.
所以p或q为真命题,p且q为假命题,(﹁p)且(﹁q)为假命题,(﹁p)或q为假命题.
答案:②③④
9.(2015高考山东卷)若“任意x∈[0,],tan x≤m”是真命题,则实数m的最小值为    .?
解析:因为0≤x≤,
所以0≤tan x≤1,
因为“任意x∈[0,],tan x≤m”是真命题,
所以m≥1.
所以实数m的最小值为1.
答案:1
10.给定两个命题,命题p:对任意实数x都有ax2-ax-1恒成立,命题q:关于x的方程x2-x+a=0有实数根.若“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数a的取值范围.
解:若p为真命题,则a=0或
即0≤a4;
若q为真命题,则(-1)2-4a≥0,即a≤.
因为“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,
所以p,q中有且仅有一个为真命题.
若p真q假,则a4;
若p假q真,则a0.
综上,实数a的取值范围为(-∞,0)∪(,4).
11.已知c0,设命题p:函数y=cx为减函数.命题q:当x∈[,2]时,函数f(x)=x+恒成立.如果“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求c的取值范围.
解:由命题p为真
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