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课时 51直线和椭圆的位置关系(课前预习案)
班级: 姓名:
一、高考
掌握直线和椭圆的位置关系.
二、高考考点回顾
1.点与椭圆的位置关系:已知点,椭圆:.
(1)点在椭圆外 1;(2)点在椭圆上 1;
(3点在椭圆内 1.
2.直线和圆锥曲线的位置关系
(1)位置关系:相交、相切、相离.
(2)位置关系的判断(代数法):已知直线,椭圆方程.
联立方程组消元(消或),整理得.
①当时,直线和椭圆相交,有两个不同的公共点;
②当时,直线和椭圆相切,只有一个公共点;
③当时,直线和椭圆相离,没有公共点.
3.直线被椭圆所截弦长
设直线与椭圆相交于、,则所得弦长或().
4.中点弦问题:已知在椭圆:内,则以点为中点的弦所在直线的斜率等于 .
三、课前检测
1. 直线与椭圆的位置关系为( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定
2.直线与椭圆相交于两点,则( )
A.B.C.D.在曲线上运动,则的最大值为( )
A. B. C. D.
4.AB为过椭圆中过中心的弦,为右焦点,则△ABF面积的最大值为( )
A. B. C. D.
课内探究案
班级: 姓名:
考点一: 位置关系的判断与应用
【典例1】(1)若直线没有交点,则过点的直线与椭圆的交点个数为( )A.至多1个 B.2个C.1个 D.0个,设,平行于的直线在轴上的截距为,直线与椭圆交于、两个不同点,求的取值范围.
【变式1】直线与椭圆恒有公共点,则的取值范围为 .
考点二:弦长与面积问题
【典例2】已知椭圆:,过左焦点F作倾斜角为的直线交椭圆于A、B两点.
(1)求弦AB的长.的面积.
考点三:弦的中点问题
【典例3】若直线过圆的圆心,且与椭圆交于A、B两点,若A、B关于点M对称,求直线的方程.
【变式3】已知点是直线被椭圆截得的线段AB的中点,求直线的方程.
考点四:综合问题
【典例4】已知椭圆的离心率为,椭圆短轴的一个端点与两个焦点构成的三角形的面积为.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知动直线与椭圆相交于、两点,点,求证:为定值.
【变式4】已知椭圆,过点,的直线倾斜角为,原点到该直线的距离为.
求椭圆的方程;
斜率大于零的直线过与椭圆交于,两点,若,求直线的方程;
(3)是否存在实数,直线交椭圆于两点,以为直径的圆过点?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
的左焦点F引直线交椭圆于A、B两点,若,则此直线的方程为( )
A. B. C. D.
2.已知椭圆,则以为中点的弦的长度为 .
3. 直线和椭圆相交于A、B两点,则= 。
课后巩固案
班级: 姓名:
1. 椭圆与直线交于、两点,原点与线段中点的连线的斜率为,则= .
2. 已知椭圆的右焦点在圆上,直线(交椭圆于,两点.
(1) 求椭圆的方程;
(2) 若 (为坐标原点),求的值.
已知椭圆的离心率为且过点.
求椭圆的标准方程;
四边形的顶点在椭圆上,且对角线过原点,若 求的最值. 求证:四边形的面积为定值;.
【变式1】(1).
【典例2】(1)2;(2).
【典例3】
【变式3】.
【典例4】(1);(2)证明略 定值为.
【变式4】(1);
(2)
(3)存在,.
【当堂检测】
1.B
2.
3.
1.
2.(1);(2).
(1);
(2)①最大值为2,最小值为;②定值为 证明略.
8
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