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课时14 指数与对数运算(课前预习案)
班级: 姓名:
一、高考
1.理解有理指数幂的含义
1.了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算
2.理解对数的概念及其运算性质
3.知道换底公式能将一般对数转化为自然对数或常用对数
4.了解对数在简化运算中的作用.
二、高考考点回顾
1.指数运算
(1)根式的运算性质:
①当n为任意正整数时,()=
②当n为奇数时,= ;当n为偶数时,=
(2)分数指数幂的运算性质:
(3)有理指数幂的运算性质
ar·as=(a0,r、sQ);(2)(ar)s=(a0,r、sQ);
(ab)r=(a0,b0,rQ).
(1)对数的定义:如果 (),那么数叫作以为底的对数,记作 .其中叫做对数的底数,叫做真数.
(2)对数的基本性质:负数和零没有对数;1的对数等于0;底数的对数等于1.
(3)两种特殊的对数:(注:是一个无理数 ,它的值是= 2.71828……)
①常用对数:以10为底的对数叫作常用对数,N的常用对数简记作.
②自然对数:以为底的对数称为自然对数,N的自然对数简记作.
(4)指数式与对数式的互化:
(5)对数恒等式
(6)对数的运算法则 如果有
①;
②;
③
④对数换底公式: ()
三、课前检测
1. ()·(4)= ( )
(A) (B) (C)2 (D)4
2.已知,,则a,b,c的大小关系是 ( )
(A) (B) (C) (D)
3.(2012全国11)已知,,,则 ( )
(A) (B) (C) (D)
4.若则= .
课内探究案
班级: 姓名:
考点一 指数基本运算
【典例1】计算下列各式:
(1);
(2).
【变式1】 若,求的值.
考点二 对数的基本运算
【典例2】计算:(1);
(2);
【变式2】
考点三 指数式与对数式的互化
【典例3】已知,求.
【变式3】已知,试用表示.
【当堂检测】
1.已知,则的值等于( )
A. B.3 C. D.
2.在对数式中,实数的取值范围是( )
A.或 B.
C.或 D.
3.化简的结果 ( )
(A) (B) (C) (D)
4.若,则( )
A.9 B. C.25 D.
5.化简:=
课后巩固案
班级: 姓名:
1. 已知,那么等于( )
A B C D
2.求下列各式的值:
(1)(log43+log83)(log32+log92)+;
(2)lg25+lg2lg50; (3).
1.已知a=2,b=5,求:·的值.
2.若,求的值。
参考答案
课前检测
1. 【答案】D
【解析】.
2. 【答案】B
【解析】,
,则
3.【答案】D
【解析】,,,,所以,选D.
4.【答案】-23
【解析】
【典例1】
【解析】(1)原式=.
(2)令,则:
原式
.
【变式1】【解析】由得:,∴,
∴,∴
∵,
∴ 原式=.
【典例2】
【解析】(1)原式
(2)原式=
【变式2】【解析】原式
【典例3】【解析】解:因为,所以,于是
=
【变式3】.
【当堂检测】
1.【答案】B【解析】化成指数式为,解得.
2.【答案】C【解析】由对数的定义得:,解得或
3.【答案】C【解析】=
4.【答案】 C【解析】,
∴,故.
5.【答案】11【解析】原式===11.
1. 【答案】D【解析】 令
2.【解析】(1)原式=(log23+log23)(log32+log32)+log22
·log23·log32+=+=.
(2)原式=lg2+lg2lg=(1-lg2)2+lg2(2-lg2)=1.
(3) 原式=
=
1.【解析】由-6+9b=(b-3b)2,
又1<<b,∴<<3b, 从而得b<3b,
原式=·=
.
2.【解析】∵,
∴,即:,
两边同除以得:,∴(舍去),或.
10
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