网络发展对大学生思政教育带来挑战与`应对策略.docVIP

网络发展对大学生思政教育带来的挑战及应对策略 　　【摘要】21世纪信息时代全面来临，科技信息化发展越来越快，网络信息化的快速发展和普及给当代大学生的心理思想上有着很大的冲击作用，在对大学生的思想产生着丰富的思想变化的同时，也为大学生的思政管理带来了新的问题和挑战。网络上的信息是丰富多彩的，有积极的一面也有很多的负面的信息，所以说网络信息带给大学生很多的知识和机会，但同时也给大学生产生了很多负能量，这就给教育工作带来了新的问题.本文针对这些问题进行了一些浅要的分析和探讨 【关键词】大学生管理 思政教育 网络信息 网络信息时代的到来给我们的生活及学习等等方面都带来了很多的便利之处，可以使我们通过网络方面快捷的了解多方位来源的各种知识信息，及时的接收社会事实，开拓自身的视野。大学生可以利用网络来作为学习的一种工具，可以为学生的学习提供有效的帮助，大学生还可以通过网络获取更多的社会信息，例如考试信息，就业信息等等，网络可以为大学生提供更好的就业平台，为学生创造良好的就业机会等等。当网络可以为学生提供这些种种的便捷和服务的同时，也为学生带来了许多的挑战，因为网络上的信息是复杂丰富的，繁杂多样的，所以对大学生的思想也会受其影响，是大学生西向上也变的发杂多变，不容易被掌控，所以这就为我们思政管理教育提出了挑战。网络信息不断的发展和进步，当学生在实际生活学习中遇到实际困难时往往会通过网络来寻找帮助和解决问题的办法，这就大大的减弱了那些进行思政教育工作者的作用，所以下面就针对这些问题进行了分析和探讨 一、网络发展对思政教育产生影响的原因 1 学生通过自主发布信息，影响教育管理者的权威 在以往的教育当中，学校再发布一些处理信息及公布一些信息的时候，是通过发布文件及贴出公告的形式发出的，这样使得管理者在管理上有着一定的权威性。但是随着网络信息时代的来临，当代大学生很大一部分都有自己在网络上的一块平台，例如微博，博客等等。当学校通过网络把发布的信息发布到网络上时，因为网络是公开的自由的，每一个人都可以对此事件或者消息发表意见和看法，当学生把学校发布的信息通过网络转发到自己的主页上时，就会有很多网友进行评价和发表观点，这样就影响了学校方面的管理权威。学校本想通过网络信息平台来关注大学生的思想动态，建议，对学生进行充分的了解，初衷是很好的，但是有一部分学生考虑事情不成熟不够全面和具体，对学校方面存在着很大的抵触情绪，导致在网络上进行不尊重事实的不客观评价和批评，这就导致了其他一部分同学也受其思想的影响，进而导致了学校在思政教育工作上的权威性收到了很大的影响，为以后的教育管理工作产生了阻碍 2 学生自由选择网络信息，削弱了思政教育者的功能 在实际生活学习当中，大学教育过程中，学校通过组织大型活动，来通过这个活动锻炼学生的社交能力，组织沟通能力等，可以通过活动认识更多的培养，增加见识增强学生自身的综合能力。所以在大学里学校都会积极地鼓励学生参加和组织各种社交活动。但是反观网络来看，网络上的信息一直放在网上，学生有自主选择的权利，可以选择看和不看，即使看了也可以不用去理会，这就导致了大学生失去了一些实际的锻炼自己的好机会。网络说到底还是一个虚拟的环境，在网络上的信息有很多都是虚假的不真实不可靠的，大学生还没有进入过社会的实际经验，人生阅历不足，判别是非的能力差，在网络这个虚拟环境中很容易受骗上当。当学生在实际生活学习中遇到难题的时候，有心理迷茫困惑时，当代的很大一部分的大学生不是选择及时的和老师交流沟通，而是自主通过网络来寻求倾诉和解决问题的对象，这样就导致了思政教育工作者作用的降低，降低了教师在同学心中的地位 3 网络信息复杂多变，增加了思政教育工作难度 学生通过网络来了解各种信息时，接收到很多正能量的东西和信息，同时也能看到很多负能量的信息，因为网络环境是公开自由的，信息也是丰富繁杂的，大学生处在人生的不完全成熟阶段，心态思想不成熟很容易被负面能量所吸引诱惑，走上分岔路。再有现在网络上流行很多的网络语言，和网络段子等等，这些都会严重的影响着大学生的思想。因为在网络上对事件进行评价和议论都是匿名的，所以很多的同学不顾虑别人的感受随意的发表意见和评论，放肆的进行评价，这就很容易引起时段，给社会及学校带来不利的影响 二、对网络发展思政教育应采取的措施 1 开拓思政教育新阵地 随着社会的发展和时代的进步，人们的思想状态也在不断的进行着转变，所以作为教育工作事业，教育工作者也要与时俱进的紧跟时代的脚步，了解和使用网络软件工具，这样才能够使教育管理者充分融入到学生的学习生活中去，才可以对学生进行有效的知道和管理工作。在对学生进行思政教育时，教育管理者要通过线上和线下方式两者相结合的形式来对学生进行思政的教育管