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　　KPM算法心得体会 [KPM算法心得体会]next函数求法（目前只能死记）0 1 23 4a b ab cnext -10 0 1 2过程：第0位，next[0]=-1第1位，next[1]=0第2位，b!=p[0]=a =gt; next[2]=next[next[1]]=-1+1=0第3位，a==p[0]=a =gt; next[3]=0+1=1第4位，b==p[1]=b =gt; next[3]=1+1=2技巧：算哪位就看前一位--------------------------------------------next优化过程0 12 3 4a ba b cnext -1 00 1 2next_adv -1 0-1 0 2第1位，b!=p[0]=a =gt;next_adv[1]=next[1]=0，不变第2位，a==p[0]=a =gt;next_adv[2]=next[0]=-1第3位，b==p[1]=b =gt;next_adv[3]=next[1]=0第4位，c!=p[2]=a =gt;next_adv[1]=next[1]=2，不变技巧：比较p[i]和p[next[i]]，不一样，不变，一样，赋值----------------------------------------------KPM匹配过程aaaaabababcaaaabab ab ab ababcababc产生匹配abab---------------------------------------------源代码如下：#include lt;iostreamgt;#include lt;cstringgt;using namespace std;void getNext(const char *p,int next[])//多算一位的next算法{ intj=-1,i=0;next[0]=-1; intlen=strlen(p);_search( char *t,char *p,int next[]){ intj=0,i=0; intlen_t=strlen(t); intlen_p=strlen(p);ain(){ charp[]=ababc; chart[]=aaaaabababcaaa; intlen=strlen(p); intnext[len+1];get_nextval(p,next); for(int i=0;ilt;len; i++)coutlt;lt;next[i]lt;lt;,;coutlt;lt;endl;coutlt;lt;kmp_match(t,p,next,0)lt;lt;endl; return0;} KPM算法心得体会2　　第2篇 pmc工作职责跟进 　　〖预览〗职责一：pmc计划员工作职责负责制定月生产计划;负责制订日生产排产计划;跟进生产完成状况，对异常情况及时处理与上报;品库存的控制和报警;库存呆滞成品的统计上报和提出处理建议;市场缺货的跟进处理和及时上报;特殊订单的处理;新产品试产物料及生产调配工作;平滑生产产能和物料供应提前期;职责二：pmc计划员工作职责1.生产型物料用量的分析与申购(保证不断货不断料无呆滞物);2.根据半成品库存量，结合销售订单量的大小与缓急，结合顺利生产的必备条件(人员、设备、材料等的到位情况)，制定生产各单位的生产日排程;3.外发加工物料的申购与外发加工计划的制定。4.市场部订单的接收与处理，交期的准确回复;5.物料到位情况的控制与跟催;6.生产计划的落实、督导与跟进(落实计划的可行性及生产的宏观调控);7.主持生产协调会，对整个生产效率和情况进行汇报;组织协调各相关部门解决生产过程的各类异常情况，确保生产顺畅;8.完善与统计各类表单数据(包括每日订单量、每日出货量、生产部门每日生产报表等);9.生产型物料的领料单开据与退/换料单的审核;10.呆滞物料的分析与提报;11.完成上级领导交办的工作任务。职责三：pmc计划员工作职责1、生产计划的编排、制定、跟进与实施安排。2、物料计划制定。3、物料采……KPM算法心得体会3　　第3篇 《bpmf》教学反思李乔玥 　　〖预览〗这一课学习bpmf四个声母的读法、写法，以及和韵母的两拼读法，1、教学中，我引导学生观察教学挂图，孩子们能理解图意，引出bpmf四个声母，激发学生兴趣、识记，为学生学习字母提供了一个语言背景和环境，我始终把准确拼读、正确书写字母、韵母作为重点。培养学生准确的拼读音节的能力。对音节，只要求能够准确拼读、进行适量描红、抄写，不要默写，以减轻负担，保证重点。值得注意的是拼读要与识字、与发展语言结合起来，不能只是单纯技能上的训练。2．书写的重点在于写字习惯的养成，写字过程中，正确的坐姿、正确的握笔姿势、