长白山地区美术写生实践基地建设现状与`对策探讨.docVIP

长白山地区美术写生实践基地建设现状及对策研究 　　基金项目：通化师范学院2015年高等教育教学改革研究课题 长白山既是一座物产丰富的自然资源宝库，也是一座底蕴丰厚的文化资源宝库。长白山文化是中华文化的有机组成部分，是长白山区各族人民在社会历史发展进程中所创造的物质财富和精神财富的总和。长白山文化的内涵丰富，外延广阔，还有独具特色的民俗文化，长白山文化逐渐形成以长白山群峰为主体的文化圈：即以长白山为标志的象征性文化。长白山文化几乎覆盖东北地区，属于民族区域文化。研究长白山地区文化，就是要弘扬长白山精神，凝聚开发建设长白山的合力。长白山以他那久远的历史、苍茫的情调、人格的力量，传递给我们他那浓重的历史感、沉重的责任感，从而激励人们百折不挠、奋斗不止 1 长白山地区美术写生基地建设现状 目前，我省大力倡导研究深入研究、开发长白山文化，揭示其文化底蕴，树立长白山精神旗帜。长白山的开发，不仅仅是长白山丰富的物质资源宝库的开发，也包括长白山悠久的精神文化资源的开发，长白山文化的研究旨在弘扬长白山精神振奋人们的斗志，激励东北人不断地开拓进取，从而促进东北经济的振兴和发展，以长白山文化的研究作为宏观的精神纽带更好的促进东北地区经济文化事业快速发展的步伐 写生基地的研究是一项综合性的研究，他涉及了教育、文化、经济等领域。写生基地的专业化规模化建设，不仅加深了广大师生的审美经验，使自然的艺术性更好的凝结在艺术品中，同时对我省写生基地建设区域的经济文化等方面的发展，也起着一定的推动作用。从国内外写生基地产业发展来看，强调内涵发展是基地美术写生基地全面发展的重中之重 目前，全国百分之九十的高校开设了美术与设计专业，招生人数达到空前规模。高校艺术教育在新形势下迎来了新的发展与机遇，提高艺术教学质量，培养具有创新精神的艺术人才，是国家对高校及教师赋予的历史使命，从吉林省高校的情况看，2014年全省有普通高等学校38所，专业学校21所，在校美术生约3万人。仅2014年参加省联考人数6638人，2015年5900多名。另外还有画院、美术馆、高考美术培训机构等社会美术机构。面临如此多的艺术资源，如何开展好本省特色艺术写生及创作呢？经调查发现，由于长白山地区美术写生基地建设时间较晚、基础设施不健全、文化内涵建设深度不足，基地服务意识较差，不能满足省内高校艺术学生写生教学的需要，美术写生课程很多的时候都去外省进行，在长白山地区写生时老师与学生们的意见也较多，如何改变现有局面，全面建设具有浓郁地域文化特色的写生基地是我们的努力方向 2 长白山地区美术写生基地的建设与安全管理 长白山地区风景独特，自然景观与人文景观特色鲜明，选择写生基地时，能否满足教学要求是我们选择的前提。选择写生基地时，我们还需要考虑自然环境、民俗民风、村落建筑、服饰和工具等多方面条件，以专业的角度去审视写生基地的建设情况。一个适合美术课堂教学的基地，在食品卫生和交通等方面能满足师生基本生活要求的基地，能保证师生安全的写生基地，是每个带队教师最基本的需求，也是美术写生基地最起码的标准 美术写生基地是美术教学的附属单位，承载着教师的教学工作与学生的学习任务，长白山地区写生基地数量不少，但很多都是以农村为依托建设写生基地，很多地方吃住都在农民家里，有些写生基地作为旅游项目的附属品，人员繁杂，素质参差不齐，由于每天教师与学生们学习与生活都在写生基地内，这就带来了一些安全与卫生等一系列的隐患，所以有些问题必须引起相当的重视，不断加强管理 （一）长白山美术写生基地的人身安全管理 在美术写生基地建设的初期，学校与写生基地应该联合申请，取得政府与当地公安部门的支持，保证师生的生命与财产的安全。由于写生基地的服务人员大多都是当地村民，他们的文化程度有限，在聘用于写生基地时没有履行正规的手续，所以服务人员的背景审查与健康情况往往被忽视。服务人员流动性大，服务质量就不能保障，这就需要写生基地在选择工作人员的时候签订正式的用工合同，做好用工前的各项资格审查，并组织服务人员定期进行健康检查。有的写生基地建设以村支部牵头，吃住就安排在各个村民家里，住宿条件与伙食标准参差不齐，容易引起学生们之间的互相比较，并且分散居住不便于统一管理。有的学生与服务人员由于沟通的原因引起误会，会产生十分危险的情况，这不仅需要带队教师的管理，更需要当地公安部门给予协调与保护 在长白山写生的过程中，在老师集中示范并讲解之后，学生们会分散寻找自己的作画地点。学生们在这个年龄段都富有冒险精神，对未知的事物带有强烈的好奇心，但自我安全保护意识较差，出现事故后自我救助的知识缺乏，这会给学生带来严重的人身伤害隐患。这就需要带队老师严格管理，不断加强安全教育，作为美术写生基地要加强安全管理意识，在比较危险的地