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《8、2一元一次方程》课前案 一、学习目标 1、掌握一元一次方程的概念，会判断一个方程是不是一元一次方程。 2、会列一元一次方程解决实际问题。 二、课前预习 1、拿一张纸，第一次把它剪成4片，第二次 再将其中的 一片剪成更小的4片。 继续这样剪下去， （1）第3次，第4次，第5次分别共剪得多少张纸片？ （2）如果剪了x次，那么共剪得多少张纸片？ （3）如果剪得的纸片共64片，一共剪了多少次？ 2、用12米长的围栏，建一个长方形的小花圃，如果要使花圃的长为宽的2倍， 求次花圃的长和宽。 列出方程不求解 判断这个方程是不是一元一次方程 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 3、我班有48人，其中女生人数比男生人数的三分之二还少两人，问我班各有男 生，女生多少人？ 4、思考162页练习。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 《8、2一元一次方程》课中案 三、新课探究 1、拿一张纸，第一次把它剪成4片，第二次 再将其中的 一片剪成更小的4片。 继续这样剪下去，本文节选自（） （1）第3次，第4次，第5次分别共剪得多少张纸片？ （2）如果剪了x次，那么共剪得多少张纸片？ 根据题意列出式子 （3）如果剪得的纸片共64片，一共剪了多少次？ 根据题意设一共剪了x次列出式子 2、用12米长的围栏，建一个长方形的小花圃，如果要使花圃的长为宽的2倍， 求次花圃的长和宽。 列出方程不求解 设花圃的宽为x次根据题意 2(x+2x)=64 判断这个方程是不是一元一次方程 3、我班有48人，其中女生人数比男生人数的三分之二还少两人，问我班各有男 生，女生多少人？ 设我班有男生为x人根据题意得 [来源:学,科,网] 能力训练 课本163页1题 《8、2一元一次方程》课后案 四、当堂检测 [来源:Zxxk.Com] 1、下列方程哪些是一元一次方程，哪些不是？为什么？ （1）2x-1=0 2x-y=3 Xy-16=0 4(t-1)=2(3t+1) 2、某通讯公司推出两种手机付费方式：甲种方式不交月费，每通话一分钟付话 费0.54元；乙种方式需交18元月租，每通话1分钟付话费0.36元（这里的通 话费均指通话） （1）如果一月内通话x分钟，那么用甲种方式付费多少元？用乙种方式付费多 少元？ （2）要求一月内通话多少分钟时，两种方式的费用一样？可以列出一个怎样的 方程？它是一元一次方程吗？ 五．学后反思：（先自己思考，再与同伴交流） 1、通过本节课的学习你学到 的 数学知识是 2、你 学到的解决问题的方法是 3、解决问题的思路是 [来源:学科网] 4、应该注意的问题是