《欢庆》助学微课.docxVIP

?人教版二年级?语文助学微课???????????????????????????????????????????主备教师彭能辉参备教师?年级二时间2017课题《欢庆》课型微课学生姓名?精彩导入1.复习巩固生字：（课件出示）欢庆 献出 旗帜 洁白 奏出 乐曲 十三亿 田野 枫林 蓝天 大海2.这节课我们继续学习《欢庆》，祖国过生日大自然的谁都来了？????????????????学习目标标出重难点1.????正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，读出喜庆。好，欢乐的气氛。重2.????理解“国庆”的重大意义，加深对祖国的热爱之情。（难）学习流程一、自研自探1.大声读课文，标出有几句话。2.再读课文，边读边画：画出“（? ）的（? ）”形式的词语。????????????????????? 画出“祖国妈妈生日那天，大自然都有谁来给她过生日了？”?????????????温馨提示??用“——”?画出“（? ）的（? ）”形式的词语。???????????????????????????? 用“~~~~”画出大自然的景物。???????????在二人读时，读的同学要大声读，听的同学要认真听，读错了要帮他纠错。?????认真读第1句话，你一定会找出这些景物。????指名读，小组读，齐读。思考：为什么说枫林举起的是“火红的旗帜”？?按老师黑板上的提示背，你一定是最棒的。二、互助交流（针对自研成果交流）1.二人小组互读课文，正音。2.交流：?哪些景物构成了一幅欢乐，美丽，祥和的图画？???????????????????????????三、展示点拔1不同形式读课文2读句子：田野献上金黄的果实。枫林举起火红的旗帜。蓝天飞着洁白的鸽子。大海奏起欢乐的乐曲。3.?理解：哪些景物构成了一幅欢乐，美丽，祥和的图画？???四、巩固提升1和同桌比赛背课文，看谁背的流利，有感情。2.我会填上合适的词。（??????? ）的果实???????? （???????? ）的乐曲（??????? ）的枫林???????? （???????? ）的大海（??????? ）的日子???????? （???????? ）的蓝天????五、归纳梳理:欢庆??????金黄的果实??????? 美丽???火红的旗帜??????? 喜庆景物：?洁白的鸽子??????? 祥和欢乐的乐曲人：欢庆美好的日子?????我的收获?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????困???惑:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????