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作业3：学生学习活动设计表单基本信息姓 名颜跃娇所在省、区县、学校海南省东方市第四小学所教学段低段所教学科美术所教年级二年级教学单元课时课题题目第二单元《线条的表现》第一课时《我们身边的线条》教学重点发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。学习难点线的组织及变化教学目标知识目标：引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。能力目标：初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。情感态度与价值观目标：培养孩子的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动的兴趣。重难点分析学科重难点分析线条能体现生活中、艺术中的美感，但线条的组织与变化学生在学习程度上会有一定的难度。学习活动设计教学环节学生学习活动设计活动设计意图教师教学行为一、导入新课，认识线的种类二、授新课——线的美感及表现力生用电线变出直线、折线、曲线……相互交流，并归纳。摸一摸、看一看、想一想、找一找这上面有些什么线？注意力得以集中使孩子在游戏中认识各种各样的线老师折电线师：你们知道老师此时的心情吗？教师采用游戏的方法让孩子们体验了美术学习活动的快乐与成功，最大限度地激发他们学习、创作的欲望检测评价本课时强调美术与其它学科相互联系，引导孩子将美术与音乐相联系，以形成更大的知识背景，发展综合学习能力，使素质教育落在实处。学会创新与探究，学会让自己的东西变得实用，生活化起来，同时学会让亲人分享自己的劳动成果，又增进了亲情。附件：1.课堂实录片断1（学生活动的相关内容） 2.课堂实录片断2（学生活动的相关内容） 3.ppt课件或其它音视频