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重点三：地质构造与地表形态 对于这部分知识采用三步走的办法： 1、褶皱直接用书本或手腕作演示，简单直观，完成褶皱形成的地貌的表格。 2、背斜成谷向斜成山采用动画。结合动画展示小组继续讨论并完善表格。 3、断层（地垒、地堑）也采用动画加图片的形式展示，最后把表格完成。 请在图12模式图中选择两条竖线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示图11中丙地区大气与地面之间的水分交换。（4分） 3、人类活动对水循环的影响 洋流 重点一：学会运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式。 1、温故知新、调动已有的知识解决新问题。 2、利用案例、视频引导学生探究。 3、通过动手画，让学生会运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式 重点二：洋流对地理环境和人类活动的影响。 通过举例说明，学生讨论并归纳、分析洋流对地理环境和人类活动的影响。 （一）自学完成 外力作用 1、能量来源： （课本36页） 2、表现形式： （课本41页） 看视频，完成导学案上的有关问题， 并完善知识体系 （二）认识外力作用的表现形式： 风化作用 侵蚀作用 搬运作用 沉积作用 固结成岩作用 外力作用的表现形式及相互关系 三、列举侵蚀、沉积形成的地表形态实例 （见过的、听说的、学过的、你认为的都行） 冰川作用 海浪作用 风力作用 流水作用 沉 积